EDUCAÇÃO SOCIEDADE E TRABALHO

PLANO DE PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA - PPS
Eixo de Formação: Formação pedagógica

1. IDENTIFICAÇÃO
POLO:
Professor Tutor Específico:
Curso:
Turma: Ano: Total de Alunos:
Módulo: Educação, sociedade e trabalho

Período previsto para realização: 16/05/2013 a
Carga Horária: 8h Local:
Responsável pela escola:

DESCRIÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA
(espaço reservado ao formador)
CONTEÚDOS:
- Papel dos funcionários na elaboração e na execução da gestão democrática das escolas e dos sistemas de ensino.
OBJETIVOS:
Produzir uma pesquisa sobre o processo de democratização da gestão escolar numa instituição educacional pública.
ORIENTAÇÕES PARA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
Como sabemos, a democratização da gestão escolar é um dos grandes desafios da educação pública na atualidade. Para melhor compreensão deste tema e de nosso próprio papel nesse processo, façamos a atividade seguir.

Parte I – Pesquisa na internet
Pesquise na web sobre o que é uma gestão democrática e qual a sua importância no contexto escolar. Procure experiências de escolas que buscaram o desenvolvimento desse tipo gestão e atente para os caminhos dessa conquista: como foi possível? Estas escolas tinham um conselho escolar forte? Houve dificuldades?

Parte II – Pesquisa na escola
Em seguida, realize uma pesquisa em uma escola pública – de preferência, onde você trabalha. Escolha dois ou três os membros do conselho escolar dessa instituição e faça uma entrevista rápida com cada um deles, perguntando:

O que é o conselho escolar? O que ele significa para a escola?
Quais as maiores dificuldades enfrentadas pelo conselho?
Você acha que existe gestão democrática nessa instituição? Por quê?

Parte III – Relato de pesquisa
Para finalizar, produza um relato de pesquisa, isto é, descreva como foi essa experiência e o que você aprendeu com ela. Para