O Ensino Academico E A Teoria Da Arquitetura No Seculo Xi

Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. O presente trabalho tem o objetivo de mostrar como os lugares (topoï) podem ser uma eficaz ferramenta no ensino de procedimentos argumentativos. Esse recurso se justifica pela urgência de buscar novas metodologias de ensino desses procedimentos na universidade, para que o universitário se sinta mais apto para se iniciar na escrita de pesquisa e, também, para aprimorar seu desempenho discursivo em…

o fascinante em uma universidade como esta é a oportunidade única de usufruir de ambiente acadêmico que não se restringe à formação técnica e profissional especializada da carreira por ele escolhida. Universidade evoca o sentido profundo de universalidade, na qual os vetores da longa e riquíssima trajetória do conhecimento se entrelaçam para produzir e expressar, no tempo presente e nos indivíduos, a teoria, o método, a experimentação, a ciência, a tecnologia, as aptidões profissionais,…

URBANISMO NO BRASIL IMPÉRIO: A SAÚDE PÚBLICA NA CIDADE DE SÃO PAULO NO SÉCULO XIX (HOSPITAIS, LAZARETOS E CEMITÉRIOS) PUC-CAMPINAS 2006 2 KARINA CAMARNEIRO JORGE URBANISMO NO BRASIL IMPÉRIO: A SAÚDE PÚBLICA NA CIDADE DE SÃO PAULO NO SÉCULO XIX (HOSPITAIS, LAZARETOS E CEMITÉRIOS) Dissertação apresentada como exigência para obtenção de Título de Mestre em Urbanismo, ao programa de Pós-Graduação na área de Arquitetura e Urbanismo, Pontifícia Universidade Católica…

Adolescência, Velocidade e Tédio LUÍS GUILHERME COELHO BUCHIANERI LUÍS GUILHERME COELHO BUCHIANERI adolescencia.indd 1 01/03/13 12:41 Adolescência, Velocidade e Tédio adolescencia_MIOLO_cs5.indd 1 17/04/13 17:11 Conselho Editorial Acadêmico Responsável pela publicação desta obra Dr. Fernando Silva Teixeira Filho Dr. Silvio Yasui Dra. Elizabeth Piemonte Constantino Prof. Dr. José Sterza Justo adolescencia_MIOLO_cs5.indd 2 17/04/13 17:11 LUÍS…

ISSN 1518-7632 Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem - Unisul Gêneros textuais e ensino-aprendizagem Adair Bonini Maria Marta Furlanetto (Orgs.) Tubarão - SC v. 6, n. 3, p. 337-584, set./dez. 2006 Pede-se permuta We ask for exchange On demande l´échange Se pide intercambio Contato: Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina Campus Tubarão Biblioteca Universitária - Setor de Periódicos Av. José Acácio Moreira, 787 - Dehon Tubarão - SC - Brasil - 88704-900…

Plano de Ensino da Nova Estrutura Curricular Núcleo de Área de Gerenciais Nova estrutura curricular do curso de Administração aprovada pelo Núcleo de Área em 25 de março de 2013. SUMÁRIO DISCIPLINAS DO PRIMEIRO PERÍODO 4 FORMAÇÃO GERAL 5 EMPREENDEDORISMO 8 TEORIA DA CONTABILIDADE 11 TEORIAS ORGANIZACIONAIS I 14 MATEMÁTICA BÁSICA 19 PROJETO INTEGRADOR I 23 DISCIPLINAS DO SEGUNDO PERÍODO 26 SOCIOLOGIA GERAL E DAS ORGANIZAÇÕES 27 CONTABILIDADE GERAL I 30 MATEMÁTICA FINANCEIRA 33 TEORIAS…

Página Parágrafo INTRODUÇÃO 09 01 Há aproximadamente três anos, um debate sobre a reforma do ensino secundário francês relançou uma antiga discussão em torno do papel e da importância da manutenção da geografia no currículo do ensino básico. (...) A geografia nunca teria produzido resultados suficientes para fazê-la figurar ao lado das disciplinas “verdadeiramente” científicas; ela pretende integrar quase todos os ramos do saber, mas na verdade não ultrapassa o patamar das relações banais entre

representação através de um terceiro termo, produção; mas as oposições não desapareceram. No início de 1980, alguns artistas e críticos retornaram ao “Autor enquanto produtor” para trabalhar questões contemporâneas sobre estas antíteses (por exemplo: teoria versus ativismo).iii No entanto, esta leitura de Benjamin se diferenciava de sua recepção no final da década de 70; em uma reconstituição de sua própria trajetória, rupturas alegóricas entre imagem e texto foram forçadas a tornar-se…

estar fugindo do presente para o passado, para tempos sobre os quais eu adorava ler quando estava na escola. Embora a história tenha sido meu ponto forte na faculdade — minha tese de formatura era a respeito de Dagoberto I, um rei francês do século XVII —, foi apenas durante minha primeira viagem à França que me dei conta de que visitar lugares onde ocorreram grandes acontecimentos históricos, lugares construídos há cem, mil anos atrás, ainda podia evocar o período em que foram …

são inatingíveis... ora! Não é motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos, se não fora A presença distante das estrelas! Mário Quintana 7 RESUMO Dado ao atual contexto em que se insere a formação docente este estudo aborda o ensino superior público, nomeadamente, o novo currículo do curso de pedagogia da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, como temática. Dessa maneira, busca-se analisar a reforma curricular deste curso e sua relação com…