O Enfoque Dado Para Sua Formação Como Futuro Pedagogo

científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar esses avanços tendo assim consensos e a diversificação de princípios, democráticos. O estagio é fundamental para nossa formação acadêmica nos mostra as diversas realidades na atuação como pedagogo e principalmente nos dá oportunidades para ter uma noção de gestão escolar, formando assim não apenas acadêmicos mas profissionais conscientes de que a escola precisa acima de tudo,é uma boa gestão…

De acordo com as idéias de Saviani, Libâneo, Mary Rangel e Paulo Freire, serão refletidas as mudanças ocorridas em sua prática educacional destacadas ao logo dos anos. Com uma responsabilidade enorme no acompanhamento e desenvolvimento escolar, o pedagogo como supervisor precisa ser idealista, descobrir em conjunto os caminhos a trilhar, buscar constantemente ser transformador, que papéis desempenhar na junção da teoria e prática, fazendo a integração da escola e a comunidade na qual se…

3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO........6 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO DE OBSERVAÇÃO.................................6 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA.....7 2.3.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO........................................7,8 2.3.4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO –…

caracterização dos envolvidos e da equipe pedagógica, descrição das atividade pedagógica, formação continuada, o conselho de classe,reuniões com os pais, as rotinas do pedagogo no tempo escolar,e o atendimento aos pais à comunidade. Portanto, o estágio nos faz crescer e aprender através da observação, dos erros e acertos do local estagiado. O presente relatório demonstra o quanto é importante a formação acadêmica para ajudar em determinados aspectos e situações que ocorrem diariamente…

.............................................................................................. 2. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL 2.1 ORGANIZAÇÃO ESCOLAR....................................................................... 2.2. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS....................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................. REFERÊNCIAS.............................................................................

........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

crianças um espaço de desenvolvimento infantil com brincadeiras assistidas que possibilitasse o ensino e noções de organização e convívio coletivo, foi criado o projeto “Brinquedos e Brincadeiras”. Do ponto de vista pedagógico, este projeto auxilia na formação do individuo em vários aspectos: corporal, cognitivo, afetivo, social, político e cultural, podendo sistematizar situações de ensino e aprendizagem que garantem as elas acesso a conhecimentos práticos e conceituais. A metodologia…

meio de tanta gente, eu lá tímido, vergonhos, enquanto o resto da turma se sentia com estivesse em casa. Foi uma época que, com certeza, deixou-me muitas marcas: algumas boas, outras nem tanto. Entre elas estava a necessidade de abdicar de cursos de formação, esportes e grupo de estudo, em prol do trabalho e, em contrapartida. A escola era rígida, porém os professores sempre fazia greve e o primeiro ano foi marcado por “meias aulas”, dispensas sucessivas e períodos ociosos. Apesar de me…

nichos das crianças rejeitadas, das crianças atentas, das desatentas, das que faltam, etc., você constrói um perfil da classe. Como surgiu a psicopedagogia institucional na sua vida? A Psicopedagogia Institucional é uma atividade ainda nova. A minha formação foi na PUC no ano de 1995, foi o primeiro ano e a primeira turma, onde se instituiu a psicopedagogia voltada para a instituição. Na época não tinha bibliografia para ser consultada, na realidade só havia a tese de doutorado da…

Introdução Para falarmos sobre aprendizagem e educaçáo no ambiente organizacional, é importante que (re)visitenios o cenário industrial do inícit do século passado, onde o processo de produção é concebido sob a abordagem da engenharia, e a formação profissional é voltada para o exercício da tarefa, o saber fazer (know—how). Nesse contexto, onde o trabalho é organizado sob a perspectiva de divido e de especialização, a dimensão humana é representada pelo trabalhador, que…