historia

Em dia anterior aos encontros a cachorra foi levada até a creche para manter um primeiro contato com as crianças, independente dessas serem participantes da pesquisa, a fim de que a conhecessem e, principalmente, para que a cachorra se ambientasse com o lugar. Este encontro ocorreu no pátio da escola durante o intervalo das atividades. a) encontro 1: No encontro estavam presentes os alunos, o professor e a pesquisadora. Neste momento, a cachorra não foi inserida, pois o objetivo era a adaptação das crianças a filmadora. As crianças formaram uma roda onde conversou-se sobre o motivo dos encontros, ou seja, que todas as semanas nos encontraríamos naquele dia e horário e que a cachorra estaria participando para que eles pudessem brincar com ela e os encontros seriam filmados. As crianças prestaram atenção e cada uma começou a descrever e falar sobre o seu cão. Algumas crianças tinham um cachorro e outros não tinham; b) encontro 2: Participaram neste dia 12 alunos, a pesquisadora e a cachorra. Neste dia foi entregue as crianças uma bolsa com objetos da cachorra, como pente, escova de dentes, laços de fita, pasta de dentes, fivelas. O objetivo era que as crianças brincassem com a cachorra de maneira livre sem interferência da pesquisadora; c) encontro 3: Neste encontro 13 alunos estavam presentes, a pesquisadora e a cachorra. Tendo sido acrescentado aos objetos da cachorra, citados anteriormente caixa com letras do alfabeto de E.V.A. …

Encontro 1 Desenho de Observação EDUARDO romero LOPES barbosa DESENHO E VIVÊNCIA PRÁTICA CONTÍNUA Problemática... 1. Observação... 2. Poder de síntese... 3. Prática contínua... 4. Uso do material adequado... 5. Criatividade... Problemática... 1. Observação... - Observação detalhada e diversificada dos objetos (formas)... - Observação da superfície (textura) de determinado objeto e seu comportamento na interação com outros objetos... - Observação da Luz e…

Resumo Uma epistemologia da comunicação nasce da forma de se fazer a pergunta sobre o que é comunicação. De compreender de onde partem as matrizes filosóficas que permitem lançar a pergunta sobre a realidade desse tema e desenvolver os instrumentos metodológicos que o interroguem. A partir da reflexão fenomenologica de Merleau-Ponty a comunicação não estaria no percurso da mensagem, nem na intenção e nem na recepção da mesma. Ela se dá na formação de um campo cognitivo não…

freqüência dos encontros semanal, com dia da semana e horário fixos. A duração de cada encontro que poderia variar de cinqüenta minutos a uma hora e meia, a, depender, das condições de estresse do cão. Foram realizados um total de 8 encontros, no período de agosto 2014. As crianças eram encaminhadas para esta sala em companhia do professor, e após a chegada da pesquisadora e do cão. encontro 1: No encontro estavam presentes os alunos, o professor e a pesquisadora. Neste momento, a…

intelectual e moral dos seres humanos A razão objetiva é a afirmação de que o objeto do conhecimento ou a realidade é racional. A razão subjetiva é a afirmação de que o sujeito do conhecimento e da ação é racional. Para muitos filósofos, a Filosofia é o momento do encontro, do acordo e da harmonia entre as duas razões ou racionalidades. Razão Objetiva = a realidade é racional em si mesma. Razão Subjetiva = a razão é uma capacidade intelectual e moral dos seres humanos A razão objetiva é…

todos participarem em todos os encontros. Houve funcionários que participou de um encontro mas não participou de outros fazendo com que o grupo como um todo não se beneficiasse 100%. O Tempo médio de empresa dos funcionários é de 3 anos. Os 3 encontros ocorreram nos dias 26/out/11, 09/nov/11 e 03/maio/12. 2. A instituição: O Banco de Ossos de Curitiba está vinculado ao Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná e foi constituído para fornecer tecidos ósseos, cartilaginosos…

especificamente temos que as palavras espiteme e logos vêm do grego e significam ciência e estudo, respectivamente. De uma outra forma, podemos dizer que epistemologia é um conjunto de conhecimentos teórico-metodológicos ligados simbioticamente que permitem elaborar uma forma de investigar um objeto. Epistemologia é o estudo dos princípios de investigação que direcionam um olhar para um tema. Mas, o que é comunicação? Voltamos a mesma questão. É possível chegar a uma definição única de…

RELATO DO TERCEIRO ENCONTRO DO BANCO DE OSSOS Local: Realizado no Escritório Central do Banco de Ossos, na sala de reuniões. Data: 03 de maio de 2012 Horário: 18:00 às 22:00 h. Número de participantes: 7 A partir de diversos materiais (bandeira, estojo, lápis, caneta, copo, bola de ping-pong, grampeador, CD’s, estatueta, fita, porta-caneta, extrator de grampo, furador de papel e chaveiros) sobre a mesa de reunião e foi solicitado que cada um escolhesse dois objetos que se…

exercícios do livro para que fique bem fixado. Avaliação: Através da observação do professor para o aluno. Exercício. Plano de Aula 13/03/2012 Escola: Império das Crianças Série: Pré II Disciplina: Estudos Sociais Habilidade: Eles interagem com os colegas, sabem as semelhanças que existe entre eles. Conteúdo: Eu e semelhança entre colegas. Objetivo: Conversar com as crianças e pedir que observem quais semelhanças existe entre eles, mencionar o nome de cada um dos colegas.…

Adolescentes Encontro dia 24/08 Quem sou eu? • Oração Inicial • Dinâmica: Papel nas costas (dinâmica de descontração) • Evangelho: Lucas 6, 39-45 (ler e refletir). • Falar objetos que estão no livro: (arvore, flor, borboleta, caminho, pedra) pedir que eles escolham um e desenhem com o Maximo de detalhes possíveis. •…