O Eixo Ethos No Ensino Religioso

uma síntese original das culturas dos povos como os egípcios, mesopotâmicos, Cicládicos, micénicos e cretenses. Caracteriza-se por ser uma cultura Antropomorfista, dá muita importância ao homem, eram racionais (logos), idealistas, naturalistas (ethos), tentavam sempre chegar ao que era mais perfeito. Davam muita importância ao Sentimento (pathos) e a beleza física. Eram um povo que tinha muitas colónias. Eles conheceram novas culturas e assimilaram a deles. Apareceram vários…

Mestrado de História e Educação da FLUP. Investigador do CITCEMFLUP. Autor de trabalhos sobre o Ensino Técnico em Portugal, destacando-se "O Porto no arranque do ensino industrial (1851-1910)" (Afrontamento, 2003), "ISEP 150 anos: Memória e Identidade" (ISEP/Edições Gémeo, 2005) e "Ensino Técnico (1756-1973)" (Lisboa/Ministério da Educação, 2009). Foi comissário das Exposições "O Passado da Escola, o Futuro do Ensino" (1990), e "A República lá em casa" (2010. Avaliador Externo da…

de História e Educação da FLUP. Investigador do CITCEMFLUP. Autor de trabalhos sobre o Ensino Técnico em Portugal, destacando-se "O Porto no arranque do ensino industrial (1851-1910)" (Afrontamento, 2003), "ISEP 150 anos: Memória e Identidade" (ISEP/Edições Gémeo, 2005) e "Ensino Técnico (1756-1973)" (Lisboa/Ministério da Educação, 2009). Foi comissário das Exposições "O Passado da Escola, o Futuro do Ensino" (1990), e "A República lá em casa" (2010. Avaliador Externo da…

sustentabilidade é hoje debatida e pensada por muitos intelectuais, educadores, empresários e de forma especial por estudantes universitários, que vêem em seu futuro profissional um grande desafio a ser vencido; não obstante a necessidade de um ensino que realmente seja capaz de inseri-los no mercado de trabalho é mister que se pense também no impacto de suas atividades sobre o meio ambiente e sobre a vida de outros seres humanos. A grande e infeliz verdade é que a sustentabilidade…

se indique lo contrario, está bajo licencia de la licencia Creative Commons Reconocimento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported. SAÚDE e DOENÇA UM OLHAR ANTROPOLÓGICO FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ Presidente Paulo Marchiori Buss Vice-Presidente de Ensino, Informação e Comunicação Maria do Carmo Leal EDITORA FIOCRUZ Diretora Maria do Carmo Leal Editor Executivo João Carlos Canossa Pereira Mendes Editores Científicos Nísia Trindade Lima e Ricardo Ventura Santos Conselho Editorial Carlos Ε.…

uma sociedade justa e sustentável. Não que outrora não fosse praticada, porém o agravamento dos problemas sociais exige que maiores medidas de enfrentamento sejam tomadas por agentes econômicos em nível mundial. De acordo com o site do Instituto Ethos: Responsabilidade social empresarial é a forma de gestão que se define pela relação ética e transparente da empresa com todos os públicos com os quais ela se relaciona e pelo estabelecimento de metas empresariais que impulsionem o…

processo, ....................................................................................... a relação professor / aluno; ........................................................................................ 81 66 75; 83 a função social do ensino: os objetivos educacionais, os conteúdos de aprendizagem; as relações interativas em sala de aula: o papel dos professores e dos alunos; a organização social da classe; ............................................................... 80…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social ivani bezerra de oliveira serviço social e polítIca social no brasil Arcoverde 2008 IVANI BEZERRA DE OLIVEIRA TÍTULO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Oficina de Formação e Instrumentalização do Serviço Social, Ética e Legislação Profissional, Política Social I, Fundamentos históricos Teóricos e metodológicos do Serviço Social…

Fundamentos do cuidar em Enfermagem 4. Ser utilizada para proporcionar um ambiente seguro e terapêutico, deve ser considerado a capacidade física de cada paciente, bem como o ambiente em que o mesmo estar inserido. 5. Empregar oportunidades de ensino-aprendizagem para o cliente, pois, além ser direcionadas as necessidades afetadas, as intervenções devem considerar a capacidade que a pessoa tem de adquirir novos conhecimentos para manter sua saúde. 6. Incluir a utilização de…

Lisboa, Mestre em Ciências da Educação pela Boston University, Doutor em Ciências da Educação, na especialidade de Desenvolvimento Curricular e Agregado em Educação pela Universidade de Aveiro. Foi professor efectivo do ensino secundário durante doze anos e é professor do ensino superior politécnico desde 1985. Actualmente é professor-coordenador com agregação do quadro da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém. É autor de 19 livros sobre educação e tem…