O Ditado E A Alfabetização

Prof. Orientador Maria das Neves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0550) – Estágio IV 08/04/15 RESUMO O presente documento comprova a experiência adquirida na intervenção das estagiárias que atuaram na sala de alfabetização e nivelamento do CEJA, no Núcleo Clotilde Ramos Chaves. A educação é um direito básico do ser humano, e existe uma grande procura de vagas para a EJA no começo de cada ano letivo por pessoas que passaram longos períodos de tempo…

O planejamento e a organização do trabalho em torno da alfabetização Trata-se, hoje, de um campo que recebe contribuições de diversas ciências e de linhas de pesquisa cada vez mais valorizadas do ponto de vista político e pedagógico. Por isso mesmo, tal processo não pode ser conduzido de forma aleatória e e não sistemática, limitado às vivências espontâneas dos alunos ou às práticas solitárias dos professores. Alguns requisitos são fundamentais em um planejamento efetivamente voltado para

Alfabetização no Ensino Fundamental de 09 anos Resumo O artigo estudado trata do ensino fundamental de 09 anos que faz uma retrospectiva histórica da extensão da obrigatoriedade da educação brasileira. Afim de verificar como está acontecendo a alfabetização para essas crianças permeou uma pesquisa de campo com observação e questionários às professoras alfabetizadoras do 1º para constatar as hipóteses de construção da…

etária de 8 a 15 anos. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo que buscou relacionar estas duas variáveis, aliada à pesquisa de aspectos demográficos como idade, sexo e escolaridade dos estudantes. A coleta de dados realizou-se por meio do Ditado Balanceado de Moojen (DBM) e da Avaliação Simplificada do Processamento Auditivo (ASPA). O DBM, que avaliou a grafia dos alunos, é composto por 50 palavras balanceadas que permitem classificar os erros de escrita por categorias:…

Professores CURSO DE SAÚDE EMOCIONAL DO EDUCADOR CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CURSO DE PLANEJAMENTO DE ENSINO CURSO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO CURSO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA CURSO DE BULLYNG CURSO DE RECREAÇÃO CURSO DE ALFABETIZAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL CURSO DE ESCRITA E REDAÇÃO CURSO DE GESTÃO ESCOLAR CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CURSO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CURSO DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM CURSO DE…

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALINE JÉSSICA DE SOUSA – RA 557014240 JOSINEIDE MARIA DE SOUSA – RA5570143733 Letramento e Alfabetização SÃO CAETANO DO SUL - SP 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALINE JÉSSICA DE SOUSA – RA 557014240 JOSINEIDE MARIA DE SOUSA – RA5570143733 Atividade apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância

atual em que a cidade de Ariquemes esta vivendo, com as dificuldades de andar nas principais avenidas central de nossa cidade. Objetivo geral Através do tema Trânsito na escola será trabalhado varias disciplinas, de forma lúdica, para alfabetização dos alunos. Possibilitar os alunos, o acesso às noções básicas do trânsito, visualizando os cuidados que devem ter com o trânsito no dia-a-dia, e também conscientizá-los que a imprudência no trânsito leva à morte. Objetivos específicos •

INSTITUTO COTEMAR CRISTIANA DA SILVA GONÇALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - REFLEXÃO E PRÁTICA DO EDUCADOR BRASÍLIA/DF 2013 INSTITUTO COTEMAR CRISTIANA DA SILVA GONÇALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - REFLEXÃO E PRÁTICA DO EDUCADOR Trabalho de conclusão de curso – Artigo Científico, apresentado ao Programa de Segunda Graduação no Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto COTEMAR, em cumprimento às exigências

Alfabetização de Alunos Surdos Para o desenvolvimento do processo de alfabetização com o surdo, há também diversidade metodológica. Vamos sugerir alguns métodos ! Entre os métodos que se destacam estão: o global e o analítico-sintético. Método Global A aplicação do método global implica que o aluno apresente os seguintes requisitos: a) a criança surda deve ser atendida em idade precoce, ou seja, ter atendimento educacional ou clínico , logo que seja detectada a perda…

História dos métodos de alfabetização no Brasil. No final do século XIX, com o fim do Império e a Proclamação da República, a educação se torna um ideal para os republicanos, o principal objetivo era ensinar ler e escrever. A escola passa ser sistematizada, o método de ensino usado era o sintético, os professores e preparavam seus matérias conhecido como “Cartas do ABC”, não era impresso nem livro no Brasil. Em 1876 é publicada em Portugal a Cartilha Maternal, escrita pelo poeta João de…