OS SABERES SOBRE O MOVIMENTO CORPORAL NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL.

OS SABERES SOBRE O MOVIMENTO CORPORAL NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL. Ana Christina Brandão CostaI anachris@oi.com.br Universidade Federal de Juiz de Fora/ MG RESUMO Este trabalho teve como objetivo investigar a compreensão de educadoras de creche acerca do movimento corporal no desenvolvimento infantil. Para tal, fez-se uma pesquisa qualitativa cujo referencial teórico-metodológico balizou-se nos estudos de Henry Wallon que se reporta às questões do desenvolvimento humano numa visão da pessoa integral compreendendo as dimensões motora-afetiva-cognitiva e a pessoa como resultado dessa integração. Sob a égide de uma perspectiva da psicologia genética, tal autor dedica-se à observação e ao estudo da criança pequena, buscando o sentido dos fenômenos em sua origem. Sua visão sobre o movimento não fica restrita às estruturas funcionais, a relações biomecânicas e nem a deslocamentos observáveis ou não. Wallon trata o movimento como constitutivo das relações que a pessoa estabelece com o meio humano, como um recurso de sociabilidade.Esta investigação teve como locus uma creche municipal da cidade de Juiz de Fora/ MG. Cinco educadoras de creche de crianças de 2 e 3 anos constituíram-se como sujeitos de pesquisa, cujo instrumento metodológico foi a observação de cinco atividades desenvolvidas com as crianças pelas educadoras. Tais atividades, anteriormente videogravadas, foram discutidas em sessões reflexivas semanais. Procedendo-se à análise dessas sessões,…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUTOR A DISTÂNICA HELLENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO NOVO HAMBURGO, SETEMBRO/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................ 3 FREUD – O TEÓRICO DA PSICANALISE ......................................... 4JEAN PIAGET – A GRANDE INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO ....... 6WALLON – VALORIZAÇÃO DAS EMOÇÕES .................................…

Projetos escolares educação infantil Para quem quer ser professor ou professora de escolas infantis tem que nascer com o dom de ensinar, não é uma tarefa fácil, ensinar um monte de crianças que está na idade de brincar e sem a menor vontade de aprender. O professor deve ter respeito com seus alunos para que eles tenham o mesmo respeito por ele. O mestre tem que impor as suas regras aos alunos e eles devem acatar com respeito. Na profissão de professor o…

RELATÓRIO PARCIAL DE PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO Relatório apresentado à Universidade Anhanguera – UNIDERP como requisito para obtenção de nota final na disciplina Psicologia da Educação sob a orientação de 1° ETAPA – TEORIA DE FREUD NA EDUCAÇÃO Este trabalho relata a investigação e reflexão sobre estudos relacionados à Sigmund Freud e a educação, focando as concepções que podem ser aplicadas na compreensão do processo educativo. Suas teorias, como: Educação…

faces de sua identidade. O universo de Mano é o de um jovem de classe média alta, filho de professores universitários. Esse recorte de narrativa traça também um recorte dentro dos discursos e do universo das juventudes contemporâneas, uma vez que há muitas maneiras de ser jovem e elas são influenciadas diretamente por questões culturais, econômicas e sociais. O discurso ficcional, no caso de As melhores coisas do mundo busca, através de seus recursos e escolhas de representação, a fusão…

EDUCAÇÃO FISICA INFANTIL E ENSINO DE PORTUGUES: UM MODELO INTERDISCIPLINAR DE APRENDIZAGEM SALGADO, Rosana1 THOMPSON, Laylinny2 LIVERO, Igor3 MORAIS, Edilson4 RESUMO A educação Física contribui para a socialização das crianças e no desempenho das demais disciplinas principalmente na alfabetização na educação infantil. Este estudo bibliográfico pesquisa a utilização da interdisciplinaridade com a Educação Física como interface da aprendizagem na linguagem escrita. Com base na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE POLO DE MARÍLIA/SP RA: 430243 Trabalho apresentada como parte avaliativa da unidade temática LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO sob a orientação da Professora. Lia Mara Gomes Teodoro Freitas do 1º semestre do Curso de Pedagogia, do CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA UNIDERPINTERATIVA INTERATIVA. Sumário…

Pedro (HUAP). O objetivo era entender como o conhecimento da vivência hospitalar contribuiu para educação e também definir o espaço de atuação do professor, muitas vezes confundido com o do psicólogo, na estrutura hospitalar. A educação no hospital: pensando a formação e a prática de professores para atuação em hospitais A atuação pedagógica em hospitais expõe diferentes confrontos e está na mira de diversos olhares que tentam entender, explicar e construir um modelo que possa se…

Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE Angela Aline Vertuan Piaget, Vigotski e Wallon Trabalho apresentado a disciplina de Psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento, do curso de Letras na Universidade Estadual do Oeste do Paraná, sob a orientação da docente Rosane Toebe. Setembro 2013 Descreva o contexto histórico, econômico e social da vida de Vigotski. Vigotski nasceu em 1986 e morreu de tuberculose em 1934, aos 37…

Pensar a Prática,Vol. 5 (2002) A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLARIZAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA* Marynelma Camargo Garanhani** RESUMO Com a intenção de apresentar reflexões e proposições sobre a Educação Física na escolarização da criança de zero a seis anos apresentamos este estudo que se organiza em dois momentos distintos. No primeiro momento, desenvolvemos reflexões sobre o movimento corporal da criança no seu processo de aquisição e construção de conhecimentos, com base nos estudos…