O Desenho No Processo Da Aprendizagem

DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EAD - CEDERJ A EaD (educação a distância) no CEDERJ: O desenho didático e a mediação docente na visão dos alunos de final de curso Nome do aluno: Eleison Diettrich de São Christovão Orientador: Dr. Marco Silva Rio de Janeiro 2011 ELEISON DIETTRICH DE SÃO CHRISTOVÃO A EaD (educação a distância) no CEDERJ: O desenho didático e a mediação docente na visão dos alunos de final de curso Monografia de conclusão de curso…

com que os professores compreendam e valorizem os desenhos espontâneos das crianças favorecendo dessa maneira a evolução do seu desenvolvimento que ocorre de forma parecida em todas as crianças, apesar das diferenças individuais de temperamento e sensibilidade. Esta maneira de desenhar própria de cada idade varia, inclusive, muito pouco de cultura para cultura. O referido trabalho trará aos professores uma rica visão do grafismo como um processo dinâmico, em que a criança representa o…

A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM INFANTIL THE IMPORTANCE OF DESIGN IN CONSTRUCTION LEARNING CHILD João Clineu Serra Portugal Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Orientadoras Pós – Graduação: Supervisão Escolar, Orientação Educacional e Inspeção Escolar R. Cleber Pereira Sales Nº36- Pirineus Leopoldina – MG joaoclineusportu@yahoo.com.br RESUMO Este artigo emerge da necessidade em entender a importância do desenho na…

TEORIAS DE APRENDIZAGEM Explicações e teoria de aprendizagem do PCSC TEORIAS DE APRENDIZAGEM Com o passar dos tempos sempre surgiram algumas ideias e teorias sobre o desenvolvimento da aprendizagem humana, alguns teóricos acreditam que o conhecimento já está presente em nossas mentes apenas faltando alguém para que esses conhecimentos sejam entendido e assim apreendidos. Outros pensam que apenas assimilamos os conhecimentos, ou talvez apenas interagimos com a

para fazer. 15- O QUE SIGNIFICA APRENDER E CONHECER? Significa a aprendizagem do conhecimento científico e cultural que nos ajuda a distinguir o que é real do que é ilusório, e ter um acesso inteligente aos saberes de nossa época. 16- EXPLIQUE O SIGNIFICADO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. O processo de aprendizagem em uma organização envolve não somente a elaboração de novos mapas cognitivos ou novos desenhos mentais que possibilitem compreender o que está ocorrendo no…

O desenho didático interativo na educação online Edméa Santos, Marco Silva * * Professores do Departamento de Educação a Distância, Faculdade de Educação, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil. Síntese: O desenho didático de cursos online precisará levar em conta que no contexto sociotécnico do computador online não há prevalência da mídia de massa baseada na lógica da transmissão e no controle do polo da emissão. Precisará levar em conta que o ambiente online de…

teórico e prático, através da produção de um diagnóstico psicopedagógico. De acordo com Weiss (1992, p.18) o “objetivo básico do diagnóstico psicopedagógico é identificar os desvios e os obstáculos básicos no Modelo de Aprendizagem do sujeito que o impedem de crescer na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social.” Para isso buscou-se uma fundamentação teórica com base nos autores Fernández, Paim, Piaget, DiLeo, Weiss, Visca e Sampaio, cujas concepções nortearam todas as análises e…

Processos Gerenciais Prof. EAD Me. Luiz Manuel Palmeira Tema 4 Desenho Organizacional, Desenho Departamental e Modelagem do Trabalho. Palavras chave: trabalho, estrutura, organização. 1 Objetivos de aprendizagem • Compreender as características da estruturação de uma organização e seus esquemas. • Saber distinguir as vantagens e desvantagens da centralização e da descentralização em uma empresa. 2 Objetivos de aprendizagem • Interpretar os benefícios da implantação de…

realizaram atividades que buscaram identificar a visão dos estudantes dessa escola tinham em relação à matemática. Estes foram incentivados a manifestar, através de desenhos, suas opiniões, sentimentos e perspectivas acerca do referido conteúdo curricular. Os resultados observados surpreenderam, uma vez que os investigados apresentaram desenhos que poderiam ter um significado diferente do real, num primeiro momento, mas que expressaram toda a carga negativa que estes têm em relação…

Significação Do Desenho Infantil e a Percepçao Do Professor A SIGNIFICAÇÃO DO DESENHO INFANTIL E A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR1 Laís Fernandes de Araújo* Helenice Maria Tavares** RESUMO Os professores da educação infantil conseguem perceber o real sentido dos desenhos das crianças, desenvolvendo assim uma prática docente diferenciada sobre a significação dos rabiscos para a vida escolar infantil? Promovendo uma melhor compreensão sobre o desenho e sua evolução no processo de…