O Desenho Infantil Sob O Ponto De Vista Do Psicopedagogo

esse percurso. Aos profissionais da equipe de orientação técnica da Secretaria de Educação do município de São Bernardo do Campo, pela disponibilidade em me conceder as entrevistas. À equipe de orientação pedagógica, gestoras da Seção de Educação Infantil, equipes gestoras e professores das escolas que acompanho no município de São Bernardo do Campo, pelo apoio e incentivo recebido. Aos familiares e amigos, meus sinceros agradecimentos, pelo encorajamento e acolhimento. Aos meus…

comunidade, envolvendo-se de forma significativa nas atividades educativas. O trabalho na referida escola é realizado com responsabilidade, colocando o educando como protagonista de sua formação, cujas atividades desenvolvidas focalizam a Educação Infantil - Pré-Escola, com atendimento a crianças de 4 e 5 anos e Ensino Fundamental de 1º ao 5º anos, cuja faixa etária é de 6 a 10 anos de idade. O PPP da escola Irmã Maria Amábilis Bonna, sendo uma construção coletiva, conta com a…

e Déficit de Atenção e Hiperatividade na literatura médica aparecem na metade do século XIX, sendo feitas descrições de crianças que apresentavam quadros semelhantes ao que se descreve atualmente como TDAH; essas descrições surgiram na literatura infantil alemã. Traduzidos para o português, e publicados no Brasil na década de 1950, com os nomes de “João Felpudo” e “Juca e Chico”, os livros descreviam crianças muito “danadas”, e com grande dificuldade para seguir as regras propostas pelos…

novas alternativas. Regina Zibermann RESUMO Esta monografia, em linhas gerais traz uma análise sobre as dificuldades de leitura na série final do ensino fundamental II – 9º ano com ênfase em soluções. Com vistas a este aspecto, considera-se a leitura como integrante social da vida do ser humano transformador, consciente e conhecedor da realidade que o cerca. Conviver em um ambiente em que a leitura tenha significação é fator desencadeante para a formação

especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, sob a orientação da professora Fernanda Marsaro dos Santos. CAMPO GRANDE - MS 2014 TATIANA CORREA LUZIO ESTRATÉGIAS DA ESCOLA FRENTE OS NOVOS PARADIGMAS SOCIAIS E A CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia apresentada a AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, sob a orientação da professora Fernanda Marsaro dos Santos.

de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Psicologia – Habilitação Psicólogo – do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, referente às disciplinas de TCC-I e TCC-II, como requisito parcial à obtenção do grau, sob orientação da Profª Clary Milnitsky-Sapiro, PhD. Orientadora: Profª Clary Milnitsky-Sapiro, PhD Porto Alegre 2013 3 “Se não fossem as minhas malas cheias de memórias Ou aquela história que faz mais de um ano Não fossem os…

Explorando o clima de conflito escolar ................................... 51 Segunda fase: compreender a situação e priorizar a intervenção ................................................................................. 52 Terceira fase: planejamento e desenho das ações a serem desenvolvidas ................................................................. 55 Quarta fase: o desenvolvimento das atividades e a seqüenciação das mesmas .....................................................…

consciente e altamente complexa. Por volta dos dois anos, a criança apresenta grande evolução da linguagem, dando início a uma forma totalmente nova de comportamento, exclusivamente humana. Inicia-se a formação da consciência e a diferenciação do "eu" infantil. O "(...) pensamento da criança evolui em função do domínio dos meios sociais do pensamento, quer dizer, em função da linguagem" (Vygotski, 1993, p. 116). Esta é uma mediação entre o sujeito e o objeto do conhecimento. Dessa forma,…

Teorias da aprendizagem O ponto-chave de nossa abordagem está nas relações que podemos estabelecer entre três grandes áreas do conhecimento: a filosofia, a educação e a psicologia. Nestas páginas, elas estão articuladas, mais especificamente, naquilo que podem oferecer aos processos de ensino-aprendizagem. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira Daniela Leal Este livro propõe discussões que facilitam a compreensão de como ocorre o desenvolvimento humano. Tais discussões,…

Professor Auxiliar de Psiquiatria do Departamento de Medicina Forense e Psiquiatria da Universidade Federal do Paraná, Curitiba. Maria Cristina Machado Ribeiro José Raimundo Facion Psicólogo; Doutor em Medicina pelo Departamento de Psiquiatria Infantil e Pós-Doutorado no Departamento de Neuropediatria da Universidade de Münster – Alemanha; Professor visitante da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ. Psicóloga, Diretora da Escola ComumViver, BH, MG. Maria das Dores de…