O Desaparecimento Da Infancia Postman

televisão transmite aos telespectadores, a necessidade de consumir produtos, mediante a apresentação de imagens - que se assemelha à realidade das pessoas - ou busca vender sonhos em comerciais e propagandas divulgadas nos intervalos da programação. Postman (1999), enfatiza que a televisão revela aos telespectadores, as alegrias de consumir determinado produto e o contentamento de comprar quase tudo o que é apresentado. Para o autor os comerciais são sempre boas notícias. As…

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA TENTATIVA DE RECONSTRUÇÃO HISTORIOGRÁFICA Cláudia Terra do Nascimento Psicopedagoga, Mestre em Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: claudia@claudia.psc.br Vantoir Roberto Brancher Pedagogo, Mestre em Educação e Professor Substituto da Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: vantobr@yahoo.com.br Valeska Fortes de Oliveira Doutora em Educação, Professora da Universidade Federal de Santa…

lives, they do not develop recreational activities of their own age because they have no time for leisure. Key-words: Child Labour, Social Rights, Violence. 1. INTRODUÇÃO Este artigo decorre da experiência como bolsista de extensão no Programa Infância e Adolescência (PIA)1, que a partir da vivência adquirida reuniu questionamentos acerca do trabalho infantil como forma de violação dos direitos da criança. Esta abordagem utilizou-se de pesquisa bibliográfica e de análise de dados…

da programação televisiva. Apoio: CNPq. Palavras-chave: Televisão; qualidade; infância. Introdução A expansão generalizada dos meios de comunicação no mundo traz consigo uma nova configuração da comunicação e das interações humanas. Hoje, as mídias eletrônicas ocupam um lugar de destaque na estruturação e explicação da vida social, apresentando-se de forma especialmente marcante nas experiências da infância e da adolescência contemporâneas ((STEINBERG e KINCHELOE, 2001;…

e o papel exercido pela mídia e pela comunicação na sociedade. O objetivo é procurar entender como estes elementos podem estar relacionados entre si, suas conexões e articulações. 5 REFERENCIAL TEÓRICO 5.1 Mídia, subjetividade e consumo. Segundo Postman (1999), após a invenção do telégrafo por Morse, a informação passou a ter um caráter anônimo, descontextualizado, tornando as diferenças entre culturas irrelevantes. “O telégrafo criou um público e um mercado [não só] para a notícia…

ouvir um barulho muito forte). No curto espaço de tempo desse período, por volta de 2 anos, a criança evolui de uma atitude passiva em relação ao ambiente e pessoas de seu mundo para uma atitude ativa e participativa. Período pré-operatório (a 1ª infância – 2 a 7 anos). Nesse período, o mais importante é o aparecimento da linguagem, que irá acarretar modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança. Como decorrência do aparecimento da linguagem, o desenvolvimento do…

Paulo: Summus Editorial, 1984. BROUGÈRE, Gilles. A criança e a cultura lúdica. In: KISHIMOTO, T (org.). O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira, 2002, p.19-32. COUTO E MELO. Reconstituindo a história do atendimento à infância no Brasil. In: BAZILIO e outros (orgs.). Infância tutelada e educação. Rio de Janeiro: Ravil, 1998, p.20-38. DEL PRIORI, Mary. Apresentação. In: DEL PRIORI, Mary (org.). História das crianças no Brasil. 2a edição. São Paulo: Contexto, 2000, p.7-18. _. O…

67 AS MUDANÇAS NA INFÂNCIA E NO DIREITO NO CONTEXTO HODIERNO Cimon Hendrigo Burmann de Souza* Cláudio Antônio Cardoso Leite** RESUMO Este artigo consiste em uma análise que parte da premissa de que há estreita relação entre o Direito e a realidade social, pois quando há mudanças na sociedade há modificações que impactam o Direito. Neste sentido, vale destacar que o ECA, o Estatuto da Criança e do Adolescente, tem sido considerado uma das legislações mais avançadas do Brasil, pois advoga que as

A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA. Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre concepção de infância e Educação Infantil, demonstrando a evolução histórica do sentimento de infância e sua repercussão no atendimento às crianças pequenas. As transformações…

todas as fases da vida do ser humano. O homem vive a constante busca pelo saber, pelo aprender, e, de certo modo, parece que tal jornada é prazerosa, configurando-se como uma grande fonte de prazer e importante forma de comunicação, em especial, na infância. A escolha desse tema nasce do interesse em melhor compreender o conceito da educação infantil como espaço privilegiado da aprendizagem infantil onde é possível assimilar o aprender com o brincar. Tem como objetivo esclarecer a…