O Desafio Do Conhecimento Cecilia

51 Estudo de caso com professores de matemática da EJA e suas práticas letivas Andréa Thees* Maria Cecilia Fantinato** Resumo Neste trabalho, que representa um recorte de uma pesquisa de Mestrado sobre as práticas profissionais de professores de matemática da EJA, apresentaremos as práticas letivas de gestão curricular, tarefas e materiais, comunicação e avaliação. Através de um estudo de caso com três professores, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, cujos instrumentos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA KAREN CECILIA SOARES DE SOUZA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: O PAPEL DO PEDAGOGO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA Uberlândia 2013 KAREN CECILIA SOARES DE SOUZA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: O PAPEL DO PEDAGOGO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR

Demo (1998, p. 88-89) define a interdisciplinaridade “[...] como a arte do aprofundamento com sentido de abrangência, para dar conta, ao mesmo tempo, da particularidade e da complexidade do real”. A interdisciplinaridade tem se tornado um grande desafio para os técnicos e gestores nos projetos de habitação de Interesse Social e demais políticas publicas. 2.3. Objetivo Geral Avaliar de que maneira a Intersetorialidade contribui no trabalho desenvolvido pelo Assistente Social no…

FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE CARUARU CURSO 6º DE PEDAGOGIA DIDÁTICA II DESAFIOS DA DIDÁTICA NA PRÁTICA DO EDUCADOR JULIANA DE OLIVEIRA MÉLO CAROLINE GONÇALVES MOREIRA CARUARU, DEZEMBRO DE 2014 JULIANA DE OLIVEIRA MÉLO CAROLINE GONÇALVES MOREIRA DESAFIOS DA DIDÁTICA NA PRÁTICA DO EDUCADOR CARUARU, DEZEMBRO DE 2014 OBJETIVO GERAL Conceituando a prática de ensinar a partir da didática no contexto escolar e as variáveis

parciais de um projeto de extensão em andamento, intitulado “Experiências Lúdicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, vinculado ao Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos do Curso de Pedagogia do Instituto de Ensino Superior Santa Cecília. Pretende-se com este projeto despertar no/a licenciando/a durante a sua formação a sensibilidade e competências para enfocar as múltiplas linguagens e diversidades culturais no âmbito das práticas pedagógicas transpondo a mera…

ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA II Rosiane de Jesus Barros “FICHAMENTO” TEXTO LINHAS DE PENSAMENTO DE MARIA CECÍLIA DE SOUSA MINATO São Luís 2011 Rosiane de Jesus Barros “FICHAMENTO” TEXTO LINHAS DE PENSAMENTO DE MARIA CECÍLIA DE SOUSA MINATO Trabalho apresentado à Disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa II do Curso de…

enfrentar novos desafios. b) Que conhecimentos poderão agregar valor para a gestão do empreendimento? Justifique. - Conhecimento teórico: investimento na capacitação e motivação, através de cursos, portais, estudo acadêmico, agregando valor ao capital humano. - Conhecimento tecnológico: tecnologia para compartilhar o aprendizado, como redes internas. - Conhecimento pessoal: compartilhamento da experiência e prática diária acumulada pelas pessoas. Justificativa: A soma dos…

Todavia, não quer dizer que as dificuldades no processo de aprendizagem sejam produto da escola. Os alunos nestas condições devem ser analisados em todo seu contexto, seu histórico e as situações que permeiam suas dificuldades. O desenvolvimento do conhecimento da criança com dificuldade no processo ensino/aprendizagem difere das demais, não tanto na maneira como se processam as informações, mas na capacidade ou no ritmo processual. Esse fato não é fruto, muitas vezes, de deficiências…

possibilitado uma aproximação com a sala de aula, tanto nas aulas (teoria) como na escola (prática). Permite-me maiores conhecimentos sobre esse mundo de ensino aprendizagem, que se dá na interação professor/aluno. Desde que iniciei o curso de Licenciatura em Pedagogia para Séries Iniciais UFBA, (Universidade Federal da Bahia) atualmente cursando o quinto ciclo, tenho ampliado o meu conhecimento em relação à sala de aula. Faço projeto a cada ciclo e aplico em uma escola municipal para…

somente um amigo, como também um casamento, conhecer lugares, ter acesso a livros, musicas, Faculdades, possibilidades que em outros tempos talvez não tivéssemos acesso. Porém ainda de acordo com André Lemos, “ a novidade do fenômeno nos traz o desafio de delimitarmos melhor os conceitos para vislumbrar as diferenças e similitudes com fenômenos técnico-mediático...” Não precisar de alguém que te ajude a escolher uma blusa, ou poder estender a mão ao amigo que esta no Japão, ou…