O Desafio Da Inclusão Do Deficiente Visual

essesoc ê alunos e os deixam de lado, sem nada fazer. Baseadas nas leis internacionais pod e nacionais que legitimam o processo de inclusão, é que propomos uma reflexão e p sobre a política de inclusão, com o propósito de identificar e compreender oosi cion funcionamento legal dessas leis nas escolas, bem como as reflexões das normas ar a e c práticas de inclusão, na educação regular. . Os resultados são muito animadores,aix a não apenas no âmbito do rendimento escolar do…

6 4.1. PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS DE TREINAMENTO E INCLUSÃO 7 5. DEVERES DO EMPREGADOR, ADAPTAÇÕES QUE DEVEM SER FEITAS 8 6. MEDIDAS PARA INCLUSÃO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIAS NO MERCADO DE TRABALHO 9 7. FISCALIZAÇÃO AO CUMPRIMENTO DA LEI 10 8. CONCLUSÃO 10 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 1. INTRODUÇÃO Desde remotas civilizações, os deficientes físicos são excluídos da sociedade. Leis recentes protegem esse segmento social e inicia-se a sua inclusão destes indivíduos no mercado de…

INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ORGANIZAÇÕES VINHEDO – SP 2014 - Sumário 1. Introdução 4 2. Justificativa 5 3. Objetivos 5 3.1. Geral 5 3.2. Específicos 5 4. Fundamentação Teórica 6 5. Metodologia da Pesquisa 7 6. Referências Bibliográficas 7 CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS / DEFICIENTE FÍSICO Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão

"Uma escola inclusiva deve ter um bom projeto pedagógico, que começa pela reflexão. Diferentemente do que possam pensar, a inclusão vai muito além de ter rampas e banheiros adaptados", observa a psicopedagoga e arteterapeuta Bianca Acampora, especialista em desordens de aprendizagem e autora do livro Psicopedagogia Clínica - O Despertar das Potencialidades (Wak Editora). A cartilha Atendimento Educacional Especializado em Doença Mental, do Ministério da Educação, é uma leitura imprescindível

INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO: Reflexões Sobre as Contribuições da Lei 10.436 á Educação, aos Profissionais e á Sociedade Atual Autores: ARAÚJO, Laine Reis INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO: Reflexões Sobre as Contribuições da Lei 10.436 á Educação, aos Profissionais e á Sociedade Atual 1 INTRODUÇÃO Tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais no Brasil neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos que usa a capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-la

que continua freqüentando o lugar mesmo depois de formada para trabalhar como zeladora, apesar de ser uma mulher bastante inteligente, que se destacava nos estudos. Leeds tenta se aproximar de Sarah para lhe ensinar a dialogar, vendo esta como um desafio para a sua didática, porém os dois acabam se apaixonando. Leeds tenta convencer Sarah que o dialogo é bastante importante para que ela aprenda a dialogar e a comunicação dela com as outras pessoas seja facilitada, porém Sarah…

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESUMÃO AP1 AULA 1 – A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA HISTÓRIA: DOS PRIMÓRDIOS ATÉ A IDADE MÉDIA OS DEFICIENTES NA ANTIGUIDADE  Muitas crianças que nasceram com má-formação, doentes ou aquelas consideradas anormais eram abandonadas em cestas com flores às margens do rio Tibre.  Alguns deficientes mentais eram tratados como bobos, os outros muitas vezes eram usados para o trabalho em circos romanos, fazendo tarefas simples e às vezes humilhantes.  Em…

responsabilidade de ajudar a recuperar a autoconfiança e de eternizar, para o deficiente, a vontade de vencer e de ultrapassar obstáculos em um ambiente externo à família. É agindo com diligência, que o deficiente conquistará decididamente o seu lugar na sociedade em que vive. Trata-se de um alvo que merece a atenção e a colaboração de todos. 2 DESENVOLVIMENTO INCLUSÃO E EXCLUSÃO DE DEFICIENTES NA SOCIEDADE INCLUSÃO Incluir pode parecer uma tarefa muito difícil ou…

TEMA DA AULA: Disciplina vinculada ao tema: Inclusão do aluno auditivo PÚBLICO ALVO Etapa de ensino: ( ) Educação Infantil ( X ) Ensino fundamental PERFIL DA TURMA Turma: Alunos do Ensino Fundamental Número de alunos: 20 alunos (02 surdos) 1. JUSTIFICATIVA ➢ Trazer o deficiente auditivo para a realidade das crianças consideradas “normais” é um dos maiores desafios do professor que trabalha com a inclusão. Promover uma sala de aula, com ambiente…

só a possibilidade de construir conceitos e de relacionar-se com o ambiente de forma saudável, mas também um “passe” que lhe permitirá entrar no âmbito infantil do aluno com surdez, onde a aquisição do conhecimento acontece de maneira dinâmica e visual. Palavras-chave: infantil, surdo, família, educação. ABSTRACT The present article has as mark presents reflections there is left the deaf child and his space in surrounding many people in which she circulates. The familiar…