O Desafio Da Inclusão Do Deficiente Visual

ensinar alunos cegos e surdos. 3 Problema Quais as dificuldades encontradas no processo de inclusão dos alunos com deficiência visual e auditiva total nas aulas de matemática? 4 Hipóteses 4.1 É possível que haja certa resistência em relação à inclusão, por parte, tanto da família e do próprio deficiente visual ou auditiva, quanto dos professores, pois a deficiência , muitas vezes, é vista como sinônimo de inferioridade…

trabalho se propõe a analisar a temática da surdez em seus aspectos médicos, culturais e sociais. Iremos também analisar a Libras e a cultura surda em seus aspectos e por fim citaremos atividades especialmente produzidas para deficientes auditivos, com a intenção de ajudar na inclusão destes tais alunos no ambiente escolar. Pretende-se identificar os aspectos relevantes que conectam, regulam e norteiam as relações dentro da escola. O contexto escolar é de extrema importância para a…

DEPARTAMENTO DE FÍSICA AUTORES: GUSTAVO VASCONCELOS SANTOS; MARIA PAULA DE MORAIS SILVA. ELETROSTÁTICA AO ALCANCE DE TODOS CAMPINA GRANDE, FEVEREIRO DE 2014. RESUMO Muito se fala sobre acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência nos meios sociais, principalmente nas escolas. Evidente que estudos e debates já foram apontados, como também já foram mostradas algumas soluções para tal problema. Há pessoas que falam que essas…

DEPARTAMENTO DE FÍSICA AUTORES: GUSTAVO VASCONCELOS SANTOS; MARIA PAULA DE MORAIS SILVA. ELETROSTÁTICA AO ALCANCE DE TODOS CAMPINA GRANDE, FEVEREIRO DE 2014. RESUMO Muito se fala sobre acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência nos meios sociais, principalmente nas escolas. Evidente que estudos e debates já foram apontados, como também já foram mostradas algumas soluções para tal problema. Há pessoas que falam que essas…

1.1- Deficiência Visual: barreiras e soluções ............................. |14 | |4. CAPITULO 2 - O marco legal da inclusão educacional ............................. |22 | |2.1. A nova LDB e as necessidades educacionais especiais.. |23 | |5. CAPITULO 3 - A tecnologia de computação e a inclusão digital ................

Theodor Wiesengrund Adorno. SUMÁRIO RESUMO 10 Abstract 11 INTRODUÇÃO 12 Capítulo I: Pessoas com Deficiências na História 13 1.1 Conceito e Breve Histórico 13 1.2 História da Inclusão 21 1.3 Declaração de Salamanca 27 Capítulo II: Alguns Tipos de Deficiência 31 2.1 Deficiência Física 32 2.1.1 Artrite Reumatóide 32 2.1.2 Doença de Parkinson 33 2.1.3 Distrofia Muscular Progressiva 33

professora inexperiente e recém-formada, Zaine, desenvolveu práticas e intervenções inclusivas com a aluna, Pollyane que apresentava deficiência visual. “Na época fora procurada por um pai que desejava matricular sua filha, que já havia frequentado dois anos em uma escola para deficientes mentais, na qual não aprendera nada.” Mas, a aluna só apresentava deficiência visual. Assim, a professora disponibilizou um atendimento e um olhar atento a essa aluna. Como a turma era multisseriada,…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENGHESSO PARACATU – MG FEVEREIRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENEGHESSO Trabalho de conclusão de curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Prof. Orientador: Ms. Vítor

DESAFIO PROFISSIONAL: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação Tecnologias Aplicadas á Educação Lilian de Oliveira Farias 2862927939 Luade de Souza Oliveira 2862106472 Marcia Regina Bastista Leite 2817845787 Rita de Cassia Forti 2865958513 Sara Alves de Andrade 169632220 Tutora Presencial: Luana Fernanda Rodrigues Fabregat PIRACICABA 25/ 05/ 2015 INTRODUÇÃO Tecnologias assistivas é um termo novo, empregado para mencionar todo…

“DIVERSOS SOMOS TODOS, PORQUE SOMOS TODOS HUMANOS” Reinaldo Bulgarelli SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A exclusão social e o deficiente 4 2.1.1 O mercado de trabalho 5 2.1.1.1 A violência contra o deficiente 5 2.1.1.1.1 A educação e o deficiente 5 3 CONCLUSÃO 7 NOTAS.........................................................................................................................8 REFERÊNCIAS......................