O Currículo Elaborado Pelo Mec

Planejamento Curricular tem por objetivo orientar o trabalho do professor na prática pedagógica da sala de aula. Segundo Coll (2004), definir o currículo a ser desenvolvido em um ano letivo é uma das tarefas mais complexas da prática educativa e de todo o corpo pedagógico das instituições. De acordo com Sacristán (2000), “[...] planejar o currículo para seu desenvolvimento em práticas pedagógicas concretas não só exige ordenar seus componentes para serem aprendidos pelos alunos,…

ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas. Consequentemente, busca contribuir para a melhoria da aprendizagem de crianças, adolescentes e jovens, bem como para fomentar debates em torno de novas metodologias de trabalho, novos olhares aos currículos e à prática pedagógica. Tem adesão da Secretaria de educação do Estado, nas escolas do Ensino Fundamental desde 2008 e atualmente encontra-se presente em 494 escolas estaduais, nas 17 Gerências Regionais de Educação (GRE). O…

produzindo cultura. 2.3. – Currículo: Conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, e modo a promover o desenvolvimento integral da criança de 0 a 5 anos de idade. 2.3 – Proposta Pedagógica: É o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Elaborado com a…

Brasília 2010 © 2010 Ministério da Educação (MEC). Diagramação Via Comunicação – Carlos DTarso Capa e projeto gráfico Via Comunicação – Carlos DTarso Fotos Wanderley Francisco da Silva Pessoa/MEC Acervo do 5º Prêmio Educar para a Igualdade Racial/CEERT Tiragem 435.000 Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil / Secretaria de Educação Básica. – Brasília : MEC, SEB, 2010. 36 p. : il. ISBN: 978-85-7783-048-0 1.

produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo (1975-2000) Célia Regina Teixeira Doutora em Educação –PUC-SP Docente da Uninove São Paulo – SP [Brasil] cel.teix@terra.com.br Este estudo compõe parte da tese de doutorado da autora. O objetivo da tese foi documentar, organizar e compreender a concepção de avaliação educacional veiculada na produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São…

Bibliografia------------------------------------------------------------------------------------------18 Índice de Símbolos e abreviaturas EP1 – Ensino Primário do Primeiro Grau EPT – Educação Para Todos FTI – Iniciativa “fast track” MEC – Ministério de Educação e Cultura ODM – Objectivo do Desenvolvimento do Milénio PARPA – Plano de Acção de Redução da Pobreza Absoluta PEEC – Plano Estratégico de Educação e Cultura QI – Quadro Indicativo …

aproximação: no plano conceitual, um novo enfoque baseado na análise das necessidades educativas especiais dos alunos; no plano da prática educativa, o desenvolvimento da integração educativa, que impulsiona, ao mesmo tempo, mudanças na concepção do currículo, na organização das escolas, na formação dos professores e no processo de ensino na sala de aula.  Conceito de Pessoa com Necessidades Especiais: “é a que apresenta, em caráter permanente ou temporário, algum tipo de deficiência…

SayAo* * Resumo Abstract 0 objetivo major deste estudo foi compreender a natureza da insercäo da Educacâo Fisica como atividade/disciplina nos curriculos da Pré-Escola, analisando a trajetOria das polfticas implementadas na Rede Piablica Municipal de Florianópolis-SC. Utilizando-se da HistOda das Disciplinas Escolares como campo da Sociologia do Curriculo, interpreta-se a genese, o desenvolvimento e o funcionamento da Educacâo Fisica na Pré-Escola, a partir dos discursos de…

tratamento adequado à idade da criança de seis anos. Sabemos que o Ensino fundamental é responsabilidade dos Municípios, porem o MEC não tem como fiscalizar cada Município. Dessa forma, cabe à sociedade ficar atenta e verificar se essa proposta não vai acabar provocando ainda mais prejuízos para a qualidade do ensino. O currículo para as crianças de seis anos de idade, deve ser elaborado com brinquedos, através do lúdico, pois dessa forma a criança brincando aprende com maior facilidade.…

fundação universidade federal de rondonia departamento de ciencias da educação/ ded Núcleo de Educação/NED COMO SE ORGANIZA O CURRÍCULO DA ESCOLA BÁSICA (ANOS INICIAIS DO ENSINO FUDAMENTAL) Docente: Carmem Velanga; Disciplina: currículo e a educação básica Discentes: Elizabete Araujo; Ligia Nadea; Lucélia Camargo; Marina Vieira; Tuane Miranda; 4° período pedagogia PORTO VELHO- RO 2013 1 INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo…