O Cuidar Brincar Na Educação Infantil

vovó não podia tomar conta de nós. Mas o fato de não frequentar a primeira etapa da educação não me impediu de deslumbrar as maravilhas da infância. Lembro-me de ter brincado muito, como pais trabalhavam fora meus irmãos e eu passávamos a maior parte do tempo sozinho, fazíamos escaladas em um barranco próximo a nossa casa, adorávamos caçar as borboletas coloridas e grandes. A minha prima a Bethe!Eu adorava brincar com ela, comíamos tanta coisa gostosa, era de mais. Na época não havia…

linguagem natural da criança e por isso ela se faz presente na educação infantil. Brincar possibilita o desenvolvimento da criança, visto que é um recurso facilitador para a construção da autonomia, identidade, criatividade, socialização e colabora para que a criança torne-se ativa no seu processo de aprendizagem. As brincadeiras e jogos se iniciam naturalmente na vida da criança e são fontes inesgotáveis de interação lúdica e afetiva. Brincar é uma das atividades fundamentais para…

REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Volume 1 – Estudo de texto Aluno(a)______________________________________________________RGM_________ Aluno(a)______________________________________________________RGM_________ Aluno(a)______________________________________________________RGM_________ Aluno(a)______________________________________________________RGM_________ 1. A expansão da educação infantil no Brasil e no mundo tem ocorrido de forma crescente nas últimas…

DE LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Araçatuba 2014 VIRGÍNIA NATALI DE LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Adriano Loureiro Debora Leal Ribeiro Ramos Fabrícia de Jesus Rosário Barbosa Igor Felipe Jéssica Miranda Lenita Martins Monique da Cruz Vieira Paulo Rafael Santos Suellen Mamahussú Nobre ( LÍDER) RESUMO Está pesquisa bibliográfica visa refletir sobre o lúdico na educação infantil, tendo-se…

MÉTODOS DE ENSINO: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVE Licenciatura em pedagogia (ped0232)- Educação infantil- Estágio III 17|05|2013 RESUMO A temática abordada nesse estágio III compreende os parâmetros curriculares nacionais no ensino infantil, a pretensão é relatar toda a percepção prática a cerca do que foi abordado. Um dos objetivos é identificar a teoria a respeito dos PCN, com a prática vivenciada em sala de aula, o estágio foi

A CRECHE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso Esp. Gestão Escolar e Orientação Pedagógica – Curso, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação a Distancia, sob a orientação da Profª Ms. Aline Sampaio São Paulo 2011 Dedicatória Ao meu esposo Eduardo, minha filha Marília e meu filho Lucas, meus…

A base do cuidado humano é compreender como ajudar o outro a se desenvolver como ser humano. Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos. Contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil significa compreendê-lo como parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a…

A educação infantil até alguns anos atrás era considerado sem importância no desenvolvimento da criança, porém as discussões sobre esse tema tem aumentado muito nos últimos anos.Hoje sabemos devido as pesquisas cientificas essa etapa como fundamental para a criança no seu desenvolvimento cognitivo,físico,afetivo e social.O contato realizado com o educador transforma a relação de aprendizado da criança que frequenta um ambiente escolar nos seus primeiros anos de vida.Segundo CAMPOS,M(2013

A Importância do Ensino da matemática na Educação Infantil Sabemos que a vida do ser humano é baseada em etapas e na educação não é diferente, visto que, é na educação infantil que a criança começa o desenvolvimento intelectual, motor e social com a colaboração da família principalmente. Cabe a mesma, além de cuidar e educar com qualidade e êxito, advogar sempre pela causa das crianças de 0 a 6 anos. Quando a criança chega á uma Escola ela já traz conhecimentos que já foram adquiridos na sua