O Coordenador Pedagógico Frente A Evasão Escolar

Cyntia Suellen Vieira O Papel do Coordenador Pedagógico na escola. Praia Grande-SP 2012 Cyntia Suellen Vieira O Papel do Coordenador Pedagógico na escola. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção de título de Pedagogia à Faculdade do Litoral Sul Paulista FALS, orientado pela Professora Ms. Maria Arlete Melo Simões. Praia Grande-SP 2012 Cyntia Suellen Vieira O Papel do Coordenador Pedagógico na escola. Trabalho de…

Direitos Políticos. PALAVRAS-CHAVE: Gestão Democrática, EJA, e Projeto Político Pedagógico. INTRODUÇÃO O presente documento pretende ressaltar reflexões sobre questões da gestão democrática escolar na rotina da Escola Municipal Profª. Nair Duarte, Araguatins-TO, de modo a investigar e intervir nas atividades escolares executadas nesta instituição. A análise deu ênfase a reestruturação do PPP (Projeto Político Pedagógico) com vista à definição de propostas adaptadas a melhoria…

estão intrínseca e extrinsecamente, ligadas a desestrutura familiar, influencias negativas de grupos, outras ao submundo do crime, e, da própria escola, nas práticas pedagógicas engessadas, na falta de preparo do próprio professor, nos recursos pedagógicos ultrapassados que a escola oferece e outras a ação docente. As razões que se referem a família, estão relacionadas ao desemprego, a baixa ou a falta do poder aquisitivo, as condições de moradia, ao perfil social da comunidade em…

ANALISE DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO Fundado em 1975, o Centro Educacional de Barra do Choça, situado na Praça do Estudante, s/n, centro, é único na sede do município de Barra do Choça que oferece as séries finais do Ensino Fundamental. Dessa forma, é uma escola que atende praticamente 100% dos alunos oriundos das escolas de 1° ao 5° ano da Educação Básica da sede e de boa parte da zona rural. O CEBC tem como objetivo educar para a vida e como missão primordial orientar o educando na…

sanar os problemas no aprendizado. Em um contexto geral o psicopedagogo institucional, como um profissional qualificado, deve empregar ações que estas possam dar o devido suporte que a maioria dos professores e a outros profissionais da instituição escolar necessitem para melhorar as condições do processo ensino-aprendizagem, bem como para prevenção dos problemas de aprendizagem. Tomando algumas práticas ou técnicas mais competentes, o psicopedagogo tem um olhar mais amplo para a…

que foi realizado. 07 CAPÍTULO I - CONHECIMENTO DA ESCOLA 1.1 - Identificação 1.1.1 Nome Escola de Ensino Fundamental São Pedro. 1.1.2 Localização da escola. Rua: José Barroso Valente S/N, Centro; Frente a praça. Via de acesso pela Av. Gabriel Aguiar Filho. 1.2 - Breve histórico A Escola de Ensino Fundamental São Pedro foi criada pelo decreto n° 03/95, aprovado pela câmara municipal através da lei de nº 03 de 26…

DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA CIDADE /MA 2011 REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado à UNIVERSIDADE, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Orientadora: Profª. Co-Orientadora: Tutora …

ausência em alguns momentos, nossas colegas de classe, aos nossos professores pelo carinho e dedicação durante o período e principalmente a Deus que nos deu força espiritual para que nós pudéssemos chegar até aqui. AGRADECIMENTO Aos diretores e coordenadores das instituições visitadas, a professora Tatyana Suely, nossa orientadora, e a todos que de alguma maneira contribuíram para a realização deste trabalho. “Não é possível refazer este pais, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA CURSO DE PEDAGOGIA Kátia Bezerra O Papel do Coordenador/supervisor Pedagógico Enquanto Agente Articulador GARANHUNS 2013 Kátia Bezerra Julião O Papel do Coordenador Pedagógico Enquanto Agente Articulador Trabalho de Pesquisa apresentado à disciplina de Pesquisa de Seminário Temático II como requisito parcial a aprovação no 3º Período do Curso de Pedagogia

INSTITUIÇÕES QUE CAUSAM A EVASÃO ESCOLAR Cristiane F. de Araújo chrisfaraujo@yahoo.com.br Mestranda do Programa do Mestrado em Desenvolvimento Humano – UNITAU - Rua Visconde do Rio Branco, 210- Centro- 12020-040- Taubaté/SP Roseli A. dos Santos roselialbino@uol.com.br Professora Doutora do Programa do Mestrado em Desenvolvimento Humano – UNITAU – Rua Visconde do Rio Branco, 210- Centro- 12020-040- Taubaté/SP Resumo. O artigo apresenta a questão da evasão escolar na educação…