O Contexto Histórico Econômico E Cultural Abordadas No Filme

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA: RELATÓRIO CIENTIFICO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEORICOS METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I. TERESINA/2013 Relatório Cientifico Etapa 1: Tempos Modernos e as Questões Sociais no Brasil. As questões sociais no Brasil vista do angulo de sua vinculação com a democracia e os direitos dela decorrente, com enfase nos direitos sociais e economicos, entendidos como direitos humanos fundamentais. Graça a luta dos trabalhadores e…

Independentemente da perspectiva geográfica, a maneira mais comum de se ensinar Geografia tem sido através do discurso do professor, ou do livro didático. Este discurso sempre parte de alguma noção ou conceito chave e versa sobre algum fenômeno social, cultural ou natural que é descrito e explicado, de forma descontextualizada do lugar ou do espaço no qual se encontra inserido. Após a exposição, ou trabalho de leitura, o professor avalia, através de exercícios de memorização, se os…

Cultura Cap.10 – Cultura no plural – A questão cultural: um campo de questões. “ O que é cultura? Quando se fala de cultura de um povo, que se entende por cultura? Talvez uma resposta razoável para essa questão seja a seguinte: a cultura de um povo é o conjunto de saberes coletivos desse povo. E o que são saberes coletivos de um povo? Entre os indígenas Kaapor, por exemplo, todos os homens, a partir de uma certa idade, sabem construir os próprios arcos e flechas.Não é pouco conhecimento

sociedade e é dividida em campos especializados, como por exemplo, a Sociologia que se caracteriza como um estudo científico do comportamento humano e suas interações que pode explicar fenômenos sociais utilizando conceitos de estrutura social e cultural. O mundo atual requer, mais do que nunca, um olhar aguçado acerca da realidade que nos cerca. Compreender as dimensões sociais em suas múltiplas facetas pode nos tornar seres humanos mais preparados para enfrentar as dificuldades…

reconhecimento da infância e da adolescência Ementa: A história social da infância e da adolescência; concepções de infância e adolescência e a construção moderna da subjetividade; papel da escola e das modernas relações de trabalho na configuração histórico-social do conceito de adolescência; infância e adolescência como fenômenos socioculturais, portanto atravessados por questões de classe, raça e gênero. Estamos tão familiarizados com um mundo povoado por crianças que nasceram no seio…

sociedade no desenvolvimento dos problemas inerentes às ciências sociais nasesferas culturais,sociaise econômicas sob a égide da declaração dos direitos humanos configurados nas Revoluções Americana, Francesa e do componente da Revolução Inglesa (Industrial). No trabalho foram abordados, através das teorias de Durkheim, Max Weber e Karl Marx aspectos das formações de classes sociais frente às mudanças da situação do contexto em que se inseriu o período estudado. Além de uma pequena…

sociedade e cultura. Vamos partir de uma escolha. Vamos assumir que as ciências humanas, têm uma forma específica de tratar a sociedade a qual, por sua vez, é resultante de processos culturais. Portanto estamos assumindo que a sociedade não é anterior, mas resultante – pois construção humana – de processos culturais específicos. Dessa forma nosso ponto de partida para entender a sociedade é a afirmação de que ela pode ser compreendida a partir de manifestações específicas. Em função…

Conceitual. Denomina-se política a ciência de bem governar um povo, constituído em Estado. Em um Estado democrático, essa governabilidade é exercida pelo poder público, via representantes conduzidos ao poder, direta ou indiretamente, pelo povo. No contexto do Serviço Social, para um profissional que atua nesta área, o que é Política? O profissional da área do Serviço Social tem como objetivo a contribuição para a construção de uma ordem social, política e econômica menos desigual…

Educação e Seminário V. ESPINOSA- MG 2012 Introdução O trabalho desenvolvido pelos professores de Matemática nos dias atuais tem levantado discussões sobre o fazer pedagógico, pois diferentemente do que ocorria no passado no contexto educacional, hoje o professor não age apenas como um transmissor de um conhecimento pronto e acabado, mas como mediador responsável pela formação de cidadãos com capacidade crítica-reflexiva através do processo de ensino aprendizagem.…

da Educação e Seminário V. ESPINOSA- MG 2012 Introdução O trabalho desenvolvido pelos professores de história nos dias atuais tem levantado discussões sobre o fazer pedagógico, pois diferentemente do que ocorria no passado no contexto educacional, hoje o professor não age apenas como um transmissor de um conhecimento pronto e acabado, mas como mediador responsável pela formação de cidadãos com capacidade crítica-reflexiva através do processo de ensino aprendizagem. …