O Contexto Economico No Periodo De 1920 A 1937

A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E O CONTEXTO SOCIO-POLITICO APÓS 1930 Evidenciamos que, a contar de 1930, as relações entre a educação e o desenvolvimento, apesar dos imersos progressos alcançados, distinguiram-se por uma crescente distância entre as necessidades do segundo a forma como se expandiu a primeira. Essa expansão sofreu deficiências de caráter estrutural, porque tanto em relação à demanda quanto em relação à oferta ela se processou em direção oposta aquela exigida pelo…

– O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA ESCOLA NOVA – PROPOSTA POLITICOPEDAGÓGICA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS, OBJETIVOS E PRÁTICA. INTRODUÇÃO: Em nosso trabalho discorreremos fatores sobre a escola nova, atribuindo suas características e apresentando o contexto histórico que ocorria na década de 20 e 30. Uma das características mais importante que nos diluir é o manifesto dos pioneiros da educação nova que ocorreu na era Vargas em meados de 1932, constatando um sistema de organização…

que marcaram o período da história do Brasil, entre os anos de 1930 à 1945, a chamada “ Era Vargas”, enfatizando a política vanguardista de relação entre o governo e as classes trabalhadoras, além da criação de novos benefícios trabalhistas com a criação da CLT ( Consolidação das Leis do Trabalho ) e a implementação do salário mínimo, descanso semanal remunerado, férias remuneradas, regulamentação da jornada de oito horas, aposentadoria, entre outros. No final da década de 1920, o…

formidável esforço de industrialização ... (p 246). A CRISE DOS ANOS 1920-1930 Tradicionalmente, este período é separado em quatro partes: o boom do imediato após-guerra, a crise de adaptação industrial de 1921, o período de "prosperidade", a crise de 1929 e seus prolongamentos nos anos trinta (p 246). A hipótese que propomos é, ao contrário, que é a mesma crise que se desenvolve sob formas diferentes nos anos 1920-1930; e que, sem que tenham desaparecido (será necessário…

Adolf Hitler na década de 1920. Para se compreender as principais características do Nazismo é necessário saber algumas informações importantes sobre o contexto no qual ele se desenvolveu. Em 1919, ao fim da Primeira Guerra Mundial, a Alemanha, tendo perdido a guerra, foi submetida a humilhações e cobranças por parte dos países vencedores. A população ficou marcada por essas humilhações e por vários outros efeitos da guerra, que se refletia em todos os setores: econômico, social,…

Pré-Modernismo Conceito O pré-modernismo foi um período literário brasileiro, que marca a transição entre o simbolismo e modernismo e o movimento modernista seguinte. Em Portugal, o pré-modernismo configura o movimento denominado saudosismo. Eram marcados por duas características comuns: 1 conservadorismo - traziam na sua estética os valores naturalistas; 2 renovação - demonstravam íntima relação com a realidade brasileira e as tensões vividas pela sociedade do período[5]…

definida unicamente no plano das opções técnicas e ideológicas. Ela interage com as vias de desenvolvimento econômico e com os pactos que a sustentam no plano político, sendo mais complexa do que uma mera escolha técnica entre diferentes modos de solução de problemas econômicos. O argumento central é que, ao longo da década, consolidou-se uma nova hierarquia entre objetivos econômicos, que subordinava as políticas macroeconômicas às necessidades da expansão interna, mais do que às exigências

trabalhistas. O Estado Social nasce na década de 1920, com uma reposta, retaliação burguesa oportunista e conservadora ao incremento dos movimentos sociais e tem seu termino selado nas décadas de 70 e 80, sem esquecer de mencionar que a crise do petróleo , contribuía para a crise. O socialismo tanto se afirma os direitos sociais trabalhistas, quanto às reinvindicações populares e progressistas do Leste Europeu. É de frisar então que no centro de ambos os contextos estão os direitos…

A Grande Crise do Capital e a Condição da Política Social Benring e Boschetti afirmam que foi ao longo da segunda metade do século XIX e inicio do século XX, que as bases que sustentavam os argumentos liberais, como o individualismo econômico, por exemplo, foram se enfraquecendo, e os movimentos operários passaram a ocupar cada vez mais os espaços políticos e sociais, fazendo com que a burguesia detentora do poder passasse a reconhecer alguns dos direitos reivindicados pela classe operária como

__________________________________________________________________ Catalogação: bibliotecária Daiane Citadin Raupp - CRB 10/1637 3 RESUMO Este trabalho tem por finalidade contribuir com as produções sobre a História das Políticas Educacionais no Estado de Santa Catarina do período entre 1930 e 1945. O objetivo geral concentra-se em torno da investigação e exame de aspectos políticos e educacionais de Santa Catarina, quanto à interferência do Governo Federal nas diretrizes…