O Contador De Historias Contar Historias

A arte de contar histórias, integrada a outras linguagens de arte: uma prática pedagógica na educação básica The art of storytelling integrated to other languages of art: an educational practice in primary education Marina Tarnowski FasanelloI; Marcelo Firpo de Souza PortoII ICoordenadora do projeto A Escola Vai à Cinemateca do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM-Rio), em parceria com a Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE-UFRJ) e…

Educação Infantil em um ambiente alfabetizador, utilizando o lúdico das histórias infantis. Também será acompanhado o desenvolvimento da linguagem oral dessas crianças por meio das histórias, não só contadas mas também dramatizadas e interpretadas pelas crianças. E ainda com o intuito de analisar as implicações do uso da literatura infantil na construção de mecanismos de linguagem, pesquisar qual o perfil do contador de histórias, e como o professor pode se utilizar da literatura…

não apenas pelo tamanho, Criado a partir de uma história real ou imaginária, o desenvolvimento do conto depende muito da sensibilidade do escritor para revelar detalhes do comportamento humano. Costuma ser uma história curta, mas que desperta grandes emoções no leitor. Sua estrutura há poucos personagens, nunca analisadas profundamente, há acontecimentos breves, sem grandes complicações de enredo e há apenas um clímax, no qual a tensão da história atinge seu auge. No conto, tempo e…

atividade avaliativa. Pólo Pedagogia 2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA: Didática PEDAGOGIA 2011 PROJETO: Contadores de Histórias PÚBLICO – ALVO: 5° ANO JUSTIFICATIVA: A leitura se faz presente no cotidiano da criança, no entanto não é vista com importância. Além disso, por meio dela é possível aperfeiçoar a escrita e ampliar o léxico de cada um, permitindo

A arte de contar histórias Ao cursar Artes Visuais na Feevale em 2000, foi quando na cadeira de Volume I, a professora Alexandra, incentivou-me a seguir cultivando através dos meus trabalhos, uma arte ligada a sensibilidade das crianças. Valorizei sua orientação. E assim, investi meus conhecimentos nas aulas com as séries iniciais, fazendo uma ligação entre as linguagens das artes visuais, música e artes cênicas. Em 2011, ao apresentar a história “Linéia no jardim de Monet” de…

OU UMA HISTÓRIA NA PRIMEIRA PESSOA A autora relata o seu primeiro contato pratico com crianças. Relembra que apesar dos conhecimentos que adquiriu, não lhe serviram nesse primeiro contato, pois parecia não se enquadrar nesse tipo de situação, no qual as crianças não se comportavam ou prestavam atenção no que a professora pretendia fazer. E de relance começa a contar uma historia. E acerta em cheio, conquistando não somente a atenção das crianças, como o gosto pela arte de contar…

1. O QUE É CONTAR HISTÓRIA? Contar histórias é a transmissão de eventos através de palavras, imagens, e sons muitas vezes pela improvisação ou embelezamento, não é apenas ler conteúdos de algum livro infantil, é também o professor soltar a imaginação e inventar coisas maravilhosas e ricas de conteúdo, que naquele momento pode ser muito importante para a criança se ela estiver passando por momentos tristes, “trabalhar com a literatura infantil representa, simultaneamente, contribuir…

A HISTORIA DA CONTABILIDADE RESUMO: Este trabalho apresenta o inicio da história da contabilidade, dez da época primitiva onde tudo começou até os dias atuais. Relatando períodos da História da Contabilidade, como o surgimento das partidas dobradas, em torno do século XV. A Contabilidade começou a apresentar maior preocupação com as informações e com o patrimônio, chegando à atualidade onde a contabilidade busca suporte no avanço tecnológico. As empresas estão investindo em sistemas cada

UNIVERSIDADE DE UBERARA ANGELA DE OLIVEIRA EUSTACHIO FICHAMENTO DO LIVRO: CONTAR HISTÓRIAS- UMA ARTE SEM IDADE CARIACICA - ES 2013 ANGELA DE OLIVEIRA EUSTACHIO FICHAMENTO DO LIVRO: CONTAR HISTÓRIAS- UMA ARTE SEM IDADE Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba,…

relação às metodologias que utilizam a ludicidade para a promoção da aprendizagem. Decidi pelo tema relacionado à contação de histórias com o intuito de trabalhar a arte da narração de histórias, objetivando entender como acontece a leitura nas escolas. Com a experiência em ouvir histórias e observando o encantamento das pessoas, quanto à ação da contação, a forma com que a história chegava ao interlocutor e obviamente à reflexão que a narrativa proporcionava. Comecei a indagar porque as…