O Conhecimento Explicito é A Base Para A Geração Do Conhe

Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES: ANÁLISE DE CASOS RELATADOS EM ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS Rivadávia Correa Drummond de Alvarenga Neto BELO HORIZONTE 2002 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS E S C O L A D E C I Ê N C I A D A I N F O R MA Ç Ã O Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES: ANÁLISE DE CASOS RELATADOS EM…

Este Manual do Professor do livro Recursos Humanos – Edição Compacta foi elaborado para auxiliar a atividade docente no ensino da disciplina, propor‐ cionando uma variedade de recursos instrucionais a fim de implementar a a‐ prendizagem e alavancar o conhecimento e a percepção crítica e construtiva dos alunos. O objetivo básico é o de proporcionar meios didáticos e dinâmicos para que o professor possa delegar boa parte da tarefa de pesquisar, discutir e deba‐ ter…

editora@unifran.br Prezado(a) Aluno(a), Seja bem-vindo(a) à disciplina Interpretação e Produção de Textos. Apresentamos a você o nosso material de estudo, que tem como objetivo auxiliá-lo na busca, desenvolvimento e aprimoramento de seu conhecimento. Os temas foram organizados em capítulos/atividades, e os conteúdos amplamente abordados por meio de textos básicos e de leituras complementares sugeridas pelos autores. Ao longo de cada capítulo/atividade você encontrará questões para…

partir de 2008, com uma base curricular comum a 7 todos os alunos da educação básica de seu sistema de ensino como apoio às referências da avaliação, uma vez que na organização de um sistema de avaliação o principal problema é explicitar uma resposta à seguinte pergunta: O que avaliar? Pergunta para a qual a resposta mais significativa só pode ser: Aquilo que o aluno deveria ter aprendido. Vale ainda destacar que o Saresp passa a contar, a partir de 2008, com uma base…

conclusão do curso de Administração. À minha família, pelo incentivo, apoio, dedicação e paciência em todo percurso desta importante etapa da minha vida. À minha orientadora, Professor Ms. Lumila Souza Girioli, que se dispôs em transmitir seus conhecimentos e ajudar-me na construção deste trabalho. Aos professores da UNIMEP pela dedicação em transmitir os ensinamentos importantes e necessários para a minha formação profissional. Aos funcionários da UNIMEP que direta ou indiretamente…

sendo os diferentes tipos de Bancos de Dados Temporais apresentados no capítulo 3. O capítulo 4 apresenta algumas considerações a respeito de consultas realizadas sobre Bancos de Dados Temporais. Diferentes enfoques para modelos de dados temporais, base ados em modelos relacionais, E-R e orientados a objetos serão vistos no capítulo 5. A evolução do esquema conceitual com o passar do tempo é outro aspecto importante, necessário para a representação da evolução da aplicação que…

teoria das cinco contas, baseada em estudo realizado em 1675 por Jacques Savary sobre a teoria geral das contas. Para Degranges, o comércio tinha cinco (5) objetivos principais que permanentemente lhe serviam de meio de troca, sendo este fato a base de sua teoria. As cinco contas a que fazia referência eram: (1) Mercadorias, (2) Dinheiro, (3) Contas a Receber, (4) Contas a Pagar e (5) Lucros e Perdas. Na concepção do autor, deveria ser aberta uma conta para a pessoa com…

criatividade, disciplina, organização e modéstia, baseando-se no confronto permanente entre o possível e o impossível, entre o conhecimento e a ignorância. Nenhuma pesquisa é totalmente controlável, com início, meio e fim previsíveis. A pesquisa é um processo em que é impossível prever todas as etapas. O pesquisador está sempre em estado de tensão porque sabe que seu conhecimento é parcial e limitado — o "possível" para ele. No meu entender, não existe um único modelo de r 14 /…

PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO 21 »» 2.4. ESTUDO INDIVIDUAL, REFLEXÃO COMPARTILHADA 26 MÓDULO 2 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 21 »» 2.2. AS NORMAS DA ABNT »» 2.3. LEITURA E DIVISÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS »» 2.5. ABNT E SUA APLICABILIDADE EM TRABALHOS ACADÊMICOS »» 2.6. APLICANDO AS NORMAS DA ABNT NOS TRABALHOS ACADÊMICOS. »» 2.7. ORIENTAÇÕES TÉCNICAS 21 24 27 27 33 MÓDULO 3 – GESTÃO DO CONHECIMENTO 40 »» 3.1. TIPOS DE…

diretamente a vida da nossa clientela-alvo. A partir dessa metodologia de gestão, foi possível definir os mecanismos para multiplicar e melhorar o atendimento à nossa vasta clientela, de modo que empreendedores possam tocar ou criar o próprio negócio com conhecimento e, portanto, segurança. Outra mudança fantástica ocasionada pela GEOR foi o aumento do número de parceiros por projeto, todos eles com atuação e responsabilidades claramente definidas, e com isso passamos a aproveitar o melhor…