O Conhecimento Do Conhecimento Do Léxico

língua na adição de prefixos e/ou sufixos. Podemos entender competências lexicais como o conhecimento e capacidade de utilizar o vocabulário do idioma da língua, compreendo elementos lexicais e gramaticais ao saber como o falante-ouvinte ou escrevente-leitor entende as palavras, sua estrutura ou constituição, seu relacionamento semântico-formal com outras unidades lexicais que integram o estoque ou léxico da língua. Basílio vê a competência lexical de duas formas distintas: regras de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SENA MADUREIRA ANÁLISE DE LÉXICOS EM JARGÕES PROFISSIONAIS EM SENA MADUREIRA Antõnia Marta Chaves Sampaio Antõnia Mikelce Souza Da Silva Maria José Sousa Da Silva Maria José Do Nascimento Torres Gilberto Da Silva Cunha Marenita Bastos Canizo Dantas Trabalho apresentado ao professor José Pereira da Silva para avaliação da disciplina…

estruturação da seqüência superficial do texto, não perdendo de vista o todo e a intenção com que se produz esse todo, para constituir finalmente um texto. Os mecanismos para a coesão de um texto podem ser o uso adequado dos operadores argumentativos, do léxico através da reiteração e da colocação (uso de termos pertencentes a um mesmo campo significativo). O exemplo de coesão no filme é a seqüência de ações dos personagens, bem como seus gestos que nos mostram claramente que o grande…

novo em leitura Mary Kato A autora busca neste artigo examinar os processos de decodificação propostos pelos teóricos das áreas de ciências da cognição e da inteligência artificial e o papel desses processos na integração da informação nova ao conhecimento prévio do leitor e A informação dada no texto. Os estudiosos dessas áreas referem-se a dois tipos básicos de processamento de informação: o que chamam de top-down (descendente) e o que chamam de bottom-up (ascendente). O…

relação das palavras e seus significados de acordo com o conhecimento de cada indivíduo, isto é, a estrutura gramatical não é suficiente para que as pessoas possam entender o que está sendo dito. O autor aponta que uma expressão linguística não tem seu significado ligado diretamente ao caráter linguístico, pois o significado dependerá do contexto e do conhecimento de mundo do indivíduo. Ele apresenta duas estratégias: (1) estratégia léxico-gramatical, que corresponde a uma ou mais interpretações

Civil A engenharia é a ciência, a arte e a profissão de adquirir e de aplicar os conhecimentos matemáticos, técnicos e científicos na criação, aperfeiçoamento e implementação de utilidades, tais como materiais, estruturas, máquinas, aparelhos, sistemas ou processos, que realizem uma determinada função ou objetivo. Nos processos de criação, aperfeiçoamento e implementação, a engenharia conjuga os vários conhecimentos especializados no sentido de viabilizar as utilidades, tendo em conta…

ninguém que as ajude na compreensão da Palavra de Deus. E o pior, é perceber que essas pessoas estão a mercê de aproveitadores que são lobos disfarçados em peles de ovelhas (cf. Jo 10,7-18), com o objetivo exclusivo de se aproveitar da “falta de conhecimento” (Os 4,6). Portanto, não queremos somente a mera explicação do texto bíblico, mas queremos que alguém nos auxilie, na difícil tarefa, de aprender, que nos conduza e que nos guie. Enfim, que nos apresentem quais são os meios que…

juntas ao domínio entre autor/leitor de conhecimentos prévios e compartilhados que darão corpo à unidade temática do discurso em questão. A partir da exposição dos recursos textuais que estabelecem coesão, Antunes discorre sobre a coesão, o léxico e a gramática. Mostra que todos os três estão interligados para haver sinalização do texto. A gramática, para a autora, não é o conhecimento sobre o que é “certo e errado” em relação à língua, e sim, os conhecimentos básicos e…

Membros da familia; • Pronomes possessivos; • Verb To can (poder) present e past; • Sports. Eixo Temático • Compreensão escrita (leitura); • Gêneros textuais; • Producão escrita; • Compreensão oral (escuta); • Produção oral; • Conhecimento lexico- sistêmico. Tópicos/ Habilidades • Compreensão das condições de produção do texto escrito de gêneros textuais diferentes; • Localização de informação específica no texto escrito; • Circulação do texto escrito de…

pesquisas de Ferreiro contribuíram para dar um novo rumo ás discussões sobre alfabetização na escola: da preocupação com os métodos e técnicas de alfabetizar, passou-se a refletir sobre a criança que se alfabetiza e seu processo de construção de conhecimentos sobre a linguagem escrita.O desafio para as professoras continua a ser o que fazer pedagogicamente com os resultados das pesquisas de Emília Ferreiro, pois é pouco colocar os materiais num canto da sala de aula .É preciso…