O Conhecimento Da Língua Sua Natureza Origem E Uso

Há no Brasil uma grande diversidade de povos nativos. Segundos os estudiosos, no século XVI – quando os europeus chegaram por aqui – havia mais de mil povos diferentes e eram faladas cerca de novecentas línguas. Nós aprendemos, no entanto, que aqui existiam apenas “índios”. Aprendemos errado. Não nos ensinaram que cada povo é diferente, mesmo que tenham coisas parecidas, mesmo que sejam parecidos fisicamente, mesmo que tenham hábitos de vida que se pareçam. Aconteceu, assim, que acabamos…

Licenciatura em Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa. Orientadora a Profa. MSc. Rosi Valéri Corrêa Araújo Brasília/DF 2012 TAIANA PONTES DA SILVA A SOCIOLINGUÍSTICA EM SALA DE AULA Monografia apresentada à Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – FACES, do Centro Universitário de Brasília – UniCEUB, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Graduação em Licenciatura em Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa.…

Resumo: "Para que se dá aulas de uma língua para seus falantes?" O Brasil tem 15 milhões de analfabetos e 33 milhões de analfabetos funcionais. Pessoas que passaram pela escola, mas não dominam a leitura e a escrita. De cada 3 alunos do ensino médio, um não entende o que lê. São milhões de jovens que correm o risco de chegar ao mercado de trabalho despreparados. Ninguém fala o tempo todo seguindo a norma culta. Mas caberia a escola aceitar outras variantes da língua indiferentes a regra…

AS ORIGENS DO PENSAMENTO GREGO Por Prof. Murillo Mendes A iniciativa pessoal já estava nitidamente em processo de formação na pólis no final do VI a.C. (J.P.Vernant,1988: 33), permitindo ao cidadão fazer escolhas e ter opções. Este fenômeno tem relação com a expansão econômica, a conquista do Mediterrâneo, o impulso ao desenvolvimento do comércio e do artesanato (W.Burkert,1991:23). Atenas permitiu o enriquecimento de outros setores econômicos situados no espaço urbano que buscavam…

______________________________________________________________________ Prof.ªSuéllen Rodrigues Ramos da Silva (Orientadora) Prof. Rosevan Marcolino de Andrade (Examinador) Prof.ª Tássia Tavares de Oliveira (Examinadora) Resumo Este trabalho tem como objetivo defender o uso da literatura de cordel como “mediadora” do estudo das variantes da linguagem oral a partir da análise do poema A triste partida, de Patativa do Assaré. Investigamos elementos da cultura popular,…

preparar as varetas para fazer fogo, e ficou independente. No mito de origem do fogo, as varetas igníferas, ou seja, que “carregam” o fogo, são ferramentas que representam a emergência do homem como ser transformador do mundo. Depois vieram outras: facas e machados de pedra, seguidos pela descoberta e a transformação do aço. O “roubo” do fogo, a nossa primeira fonte de energia,representa o poder simbólico do homem de transformar a natureza através da tecnologia. As invenções tecnológicas…

A língua do Brasil amanhã e outros mistérios é uma obra destinada a um público que se interessa pela linguagem. Publicada em 2004, pela Editora Parábola, São Paulo, sua nova edição, constituída de 174 páginas, trás temas já analisados pelo autor, como: relação entre língua e cognição, pesquisa gramatical e temas novos: falar e escrever, o portunhol, o nascimento da gramática, a etimologia popular, as línguas e o recorte da realidade, tradução e traição e cultura e comunicação. Dos doze capítulos

variações linguísticas existentes no Brasil, com seus pressupostos teóricos, origens e conceitos, em seguida citamos os dez principais assuntos que foram tratados no livro A Língua de Eulália: novela sociolinguística para melhor compreensão do tema abordado, ou seja, os níveis da variação linguística e os mitos que são relacionados a este assunto e por fim falamos da mutação semântica que ocorre em diversas palavras da língua portuguesa e o preconceito linguístico existente em nosso pais.

(nível social e de conhecimento que você supõe para os alunos etc.) Assunto da Aula: * Leitura e atividades relacionados a contos de aventuras. * Leitura e elaboração de textos, considerando o destinatário, sua finalidade, seus espaços de circulação e as características do gênero proposto - narrativas de aventura. * Relato de opiniões, conhecimento por meio de argumentos verbais através das interpretações textuais; * Análise e reflexão das dificuldades da língua em textos…

sim num cotidiano em que uns não sejam “mais diferentes” do que os outros. Secretaria de Educação Fundamental 117 118 PLURALIDADE CULTURAL 1ª PARTE 119 120 INTRODUÇÃO A temática da Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a…