O Conhecimento Científico é Produzido Pelo Indivíduo Dota

mapas. Nossa argumentação tem início com o estudo do desenvolvimento, ao longo do processo histórico, da relação existente entre o conhecimento geográfico e a própria organização da sociedade humana (I - Geografia e Sociedade). Depois, realizamos uma análise sobre a ligação entre a Geografia e a Cartografia (II - Geografia e Cartografia), enquanto campos do conhecimento humano, que apresentam uma evolução histórica inter-relacionada. Damos especial ênfase ao estudo das teorias da…

de absoluto se encontra nos fundamentos do pensamento medieval e, mais especificamente, na teologia negativa, que identifica o absoluto com Deus, de quem só se pode saber o que não é e não o que é. Nicolau de Cusa afirmava, no século XV, que "o conhecimento da verdade absoluta transcende nosso entendimento finito" e que "Deus se entende incompreensivelmente". A concepção de absoluto como entidade substantiva diferente de Deus aparece no idealismo alemão, em fins do século XVIII e começo…

de televisão que assistimos, textos literários que lemos, pelas atividades educativas das quais participamos, conversas cotidianas nas quais nos envolvemos, músicas que escutamos, pelos sites que acessamos, entre tantos outros espaços em que são produzidos e compartilhados significados. Essa discussão é desenvolvida de modo bastante interessante por Maria Lúcia Wortmann no texto Da inexistência de um discurso único para falar da natureza (2001). Nele, a autora argumenta que há muitas e…

Pereira Raimundo Nonato de Oliveira Lima CONSELHO TÉCNICO Maurício Fernandes Pereira Alessandra de Linhares Jacobsen CONSELHO CIENTÍFICO Luiz Salgado Klaes – Presidente Liane Carly Hermes Zanella Luis Moretto Neto Raimundo Nonato de Oliveira Lima

Contemporaneidade, Salvador, v. 22, n. 39, jan./jun. 2013 Revista do Departamento de Educação – Campus I (Ex-Faculdade de Educação do Estado da Bahia – FAEEBA) Publicação semestral temática que analisa e discute assuntos de interesse educacional, científico e cultural. Os pontos de vista apresentados são da exclusiva responsabilidade de seus autores. ADMINISTRAÇÃO: A correspondência relativa a informações, pedidos de permuta, assinaturas, etc. deve ser dirigida à: Revista da…

........................... - 21 - 12. IGNORÂNCIA DOS ADMINISTRADORES SOBRE O TEMPO NECESSÁRIO PARA EXECUÇÃO DE SERVIÇOS................................................... - 23 - 13. SUBSTITUIÇÃO DOS MÉTODOS EMPÍRICOS POR MÉTODOS CIENTÍFICOS. ........................................................................................... - 26 - 14. DIVISÃO DE TRABALHO ENTRE A GERÊNCIA E OS TRABALHADORES. ............................................................................

famosos grileiros têm usado as áreas de preservação ambiental, bem como as áreas do estado para realizar condomínios. A Constituição Federal, o Código Civil, os direitos humanos são inerentes à dignidade da pessoa humana. São direitos sem os quais os indivíduos não conseguem desenvolver plenamente suas potencialidades. Este trabalho se deterá, especificamente, em um desses direitos, que é o direito à habitação. O direito à habitação, como ressaltam vários instrumentos internacionais,…

discernimento dos caracteres e das vocações pelo formalismo autoritário do saber” (Mounier)? parece que nossa educação destrói personalidades, destruindo a alegria e a felicidade. Nosso ensino impede o palpitar dos corações pela imposição de conhecimentos que não atingem a alma do educando, mas simplesmente o cérebro e o intelecto. De fundamental importância nos parecem as palavras de J. Dewey, quando nos diz: “Nós fizemos de nossas escolas lugares onde sopra quase sempre o vento…

compromisso buscar práticas pedagógicas que promovam um ensino realmente eficiente, com significado e sentido para os educandos, e que contribuam para a transformação social. Garcia e Garcia (apud OLIVEIRA, 1988) definem a didática como a área do conhecimento que, embora se utilize de conquistas de outras áreas, estando inserida no tronco comum das ciências da educação, tem objeto próprio, definindo-se como a ciência do ensino. De acordo com Libâneo (2006) “a didática tem um núcleo…

propriedade privada, e a indústria aparece pela primeira vez na história simplesmente em oposição a ela, como uma forma particular de propriedade privada (ou melhor, como o escravo libertado da propriedade agrária); essa seqüência se repete no estudo científico da essência subjetiva da propriedade privada, e o trabalho aparece, a princípio, apenas como trabalho agrícola, mas depois estabelece-se como trabalho em geral. (III) Toda riqueza transformou-se em riqueza industrial, a riqueza…