O Conhecimento Científico Rompimento Do Senso Comum Com Saber Científico

Lembre-se que as suas respostas devem ser escritas em forma de texto argumentativo científico, ou seja, cada explicação dada deve ser fundamentada teoricamente. Você deve responder tomando por base o estudo do material e não redigir respostas que sejam apenas uma opinião pessoal ou superficial sobre os assuntos tratados. Afinal, o objetivo da formação deve ser o crescimento e o aprofundamento dos conhecimentos construídos. ATENÇÃO: A Avaliação a Distância 1 é obrigatória. O aluno que…

Almeida1 RESUMO A escola se apresenta como espaço enigmático. Somos capazes de decifrar este enigma? As crianças e adolescentes muitas vezes são vítimas desta escola, entretanto, os pais com filhos em idade escolar não fazem esta leitura; o senso comum, pois, acredita ser a escola ambiente de aprendizagem cujos conflitos e as violências não estão presentes. Quais as lembranças que as crianças e adolescentes podem registrar em sua memória de seus anos de escola? Algumas das crianças e…

PSICOLOGIA ANALÍTICA NOS SABERES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA Projeto de pesquisa científica apresentado à Comissão do Mestrado em Psicologia – CMP, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UFRRJ, pelo professor Nilton Sousa da Silva, lotado no Departamento de Psicologia da UFRRJ, para constar como parte do projeto geral do mestrado supracitado. Seropédica, março de 2011. 2 APLICAÇÃO DE CONCEITOS DA PSICOLOGIA ANALÍTICA NOS SABERES E…

investigar os suspeitos de heresia. Qualquer um que professasse práticas diferentes daquelas reconhecidas como cristãs era considerado herege, Atuando na Itália, na França, na Alemanha e em Portugal, a Inquisição medieval tinha penas mais brandas, a mais comum era a excomunhão, embora a tortura já fosse autorizada pelo papa para arrancar confissões desde 1252. Já sua segunda encarnação surgiu com toda força na Espanha de 1478. O alvo principal eram os judeus e os novos cristãos, como…

com dificuldades, como também para a atuação conjunta com professores, o que marca um momento qualitativamente diferente na sua atuação profissional (Almeida & Guzzo, 1992; Novaes, 1996). Os movimentos educacionais recentes têm auxiliado no rompimento da visão reducionista das dificuldades escolares e no reconhecimento das necessidades e vantagens de atitudes preventivas para o desenvolvimento psicológico dos educando. A Psicologia Escolar está pautada nos princípios do…

poder por toda parte, o poder simbólico é invisível e só pode ser exercido com a cumplicidade daqueles que estão sujeitos a ele. A tradição neo-kantiniana trata os universos simbólicos (arte, religião, língua, ciência, etc.) como instrumentos de conhecimento e construção do mundo. Durkheim avança e considera essas formas simbólicas como arbitrárias e socialmente determinadas. Neste sentido, a análise estrutural é instrumento que permite apreender a lógica específica de cada lógica.…

contatos da assistente social e da psicóloga no Cras com os indivíduos, observando a estrutura e os vínculos familiares, descrevendo as dificuldades em que as famílias enfrentam com a situação de vulnerabilidade social. Contribuindo como um novo conhecimento, experimentação, agindo de forma que as pessoas não tenham preconceitos trazendo resultados positivos e abrindo caminhos para o espaço profissional. 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 CONCEITO SOBRE O CENTRO DE REFERÊNCIA E…

poder por toda parte, o poder simbólico é invisível e só pode ser exercido com a cumplicidade daqueles que estão sujeitos a ele. A tradição neo-kantiniana trata os universos simbólicos (arte, religião, língua, ciência, etc.) como instrumentos de conhecimento e construção do mundo. Durkheim avança e considera essas formas simbólicas como arbitrárias e socialmente determinadas. Neste sentido, a análise estrutural é instrumento que permite apreender a lógica específica de cada lógica.…

construção social e histórica do conhecimento, que se constitui por estes pressupostos, é estudar as práticas que são desenvolvidas pelo professor na sala de aula. Tais práticas pedagógicas, que fazem parte do percurso profissional de professor, é um problema pedagógico antigo, que gera grandes discussões, principalmente nos centros acadêmicos. Esta problemática refere-se à diferença existente entre a teoria e a prática. Refletindo sobre esta questão, pergunta-se: como os saberes…

que permitirão constante interação entre alunos, tutores, professores, autores e coordenação, além de se adaptarem às condições espaço-temporais dos estudantes. Esperamos que você aproveite todos os recursos que oferecemos para aprofundar seus conhecimentos, que se aprimore na investigação da área escolhida e que tenha muito sucesso nos estudos. Mas, lembre-se: você não está sozinho nessa jornada, pois fará parte de uma ampla rede colaborativa e poderá interagir conosco sempre que…