O Conceito Divino Na Infância Protestante

influência sobrenatural do Espírito de Deus sobre a mente humana, pela qual os profetas, apóstolos e escritores sacros foram habilitados para exporem a verdade divina sem nenhuma mistura de erros “. 2) GAUSSEN: “É o poder inexplicável que o Espírito Divino exerce sobre os autores das Escrituras, em guiá-los até mesmo no emprego correto das palavras e em preservá-los de todo erro, bem como de qualquer omissão”. 3) EVANS: “A inspiração divina, como é definida por Paulo em 2 Tm 3 : 16, é…

democracia republicana grega. Após o período greco-romano tivemos a escolástica, que foi o conjunto de doutrinas teológicas e filosóficas da Idade Média, e que se caracterizava em relacionar o problema de fé e razão encarregando-se em ditar os conceitos pedagógicos cristãos. A desvinculação destas ideias só ocorre com os Renascentistas, que promovem um retorno à antiguidade clássica permitindo os homens criarem novas vertentes em volta da Razão, a qual teve sua glória em torno das…

Guilherme III (absolutista e reacionário, além de antifrancês e anti-semita) o pai de Marx viu-se ameaçado de não poder mais exercer a sua profissão, convenientemente converteu-se então ao protestantismo mudando seu nome de Hirschel para Heinrich. A infância de Karl transcorreu em um período histórico de estagnação e conservadorismo. Depois da Revolução Francesa e depois da época napoleônica, as potências mais reacionárias da Europa tinham organizado a Santa Aliança tentando…

eclesiásticos do século II. Em resumo, acreditavam: Ser a matéria, incluindo o corpo, uma prisão inerentemente limitante ou até mesmo um obstáculo maligno para a boa alma ou espírito do ser humano. Quanto ao espírito acreditavam ser este essencialmente divino, uma “centelha de Deus” e que estava aprisionado no túmulo que é o corpo. Para todos os gnósticos, a salvação significava alcançar um tipo especial de conhecimento, que não era conhecido pelos cristãos comuns. Tal gnosis ou…

franceses, cujo pai, avô e bisavô foram rabinos. Ainda moço decidiu não seguir o caminho dos familiares levando, pelo contrário, uma vida bastante secular. Em sua obra, por exemplo, explicava os fenômenos religiosos a partir de fatores sociais e não divinos. Tal fato não o afastou, no entanto, da comunidade judaica. Muitos de seus colaboradores foram judeus e alguns, inclusive, seus parentes. Entrou na École Normale Supérieure em 1879, juntamente com Jean Jaurès e Henri Bergson, e…

Henrique IV é assassinado; em seguida sob Luís VIII e a minoridade de Luís XIV, a monarquia é contestada pelos poderosos. A reação será este Luís XIV que tanto por si mesmo quanto pelas obras verdadeiramente reais que multiplica, fará do direito divino, um exemplo tão perfeito que se imporá a todos os monarcas e príncipes da Europa. Elegeremos Luís XIV que não apenas personificou este poder, como o exerceu de forma opressora e arbitraria. Durante seu reinado, a proposito, houve um…

natural de Darwin é certamente aquela que melhor explica os mecanismo da evolução. O termo “teoria da evolução” acabou sendo usado pelo senso-comum como forma de se referir a toda idéia darwinista/neodarwinista, ignorando completamente o verdadeiro conceito de evolução (que insisto em frisar, é um fato observável) e causando uma série de enganos a respeito do tema. Vale lembrar que mesmo os defensores do Design Inteligente reconhecem a evolução como um fato, muito embora duvidem que…

Sinai, até 97 d. C., quando o apóstolo João (teve a visão do futuro), ele mesmo um “filho do trovão” (Mc 3:17), escreveu seu evangelho na Ásia Menor. Entretanto, há na Bíblia um só plano ou projeto, que de fato mostra a existência de um só Autor divino, guiando os escritores. A Bíblia é um só livro. Tem um só sistema doutrinário, um só padrão moral (expressão da autoridade de Deus), um só plano de salvação, um só programa das eras. As diversas narrativas ali encontradas dos mesmos…

Investigações em Ensino de Ciências – V9(2), pp. 137-175, 2004 QUANDO VISÕES DE MUNDO SE ENCONTRAM: RELIGIÃO E CIÊNCIA NA TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DE ALUNOS PROTESTANTES DE UMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS * (When world views meet: religion and science in the formation trajectory of protestant students in a biological sciences teacher preparation course) Claudia Sepulveda Departamento de Educação, Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) Grupo de Pesquisa em História, Filosofia e

faz necessário uma breve abordagem da complexidade do conceito “marca”, que está profundamente relacionada com as diferentes perspectivas em que esta pode ser abordada e com a diversidade de públicos relacionados, existindo, por isso, uma multiplicidade de definições. Não sendo objeto desta investigação fazer uma recolha exaustiva das várias hipóteses de definição entende-se necessário, como base de enquadramento, dar uma visão geral do conceito de marca. Assim, apresentamos de seguida…