O Conceito De Instituição Familiar Não Concebe Um Modelo

que as crianças têm direito, antes de tudo, de viver experiências prazerosas nas instituições. Este Referencial é uma proposta aberta, flexível e não obrigatória, que poderá subsidiar os sistemas educacionais, que assim o desejarem, na elaboração ou implementação de programas e currículos condizentes com suas realidades e singularidades. Seu caráter não obrigatório visa a favorecer o diálogo com propostas e currículos que se constroem no cotidiano das instituições, sejam creches,…

integral do cidadão, por não conseguir superar a ênfase na assistência médica curativista, no modelo médico hegemônico centrado na tríade sintoma-medicamento-conduta e não na promoção e prevenção da saúde, não vendo o paciente como sujeito do processo de recuperação e cura. Segundo Costa (2000), a implantação do SUS passou a exigir diferentes formas de organização do trabalho na saúde, colocando novas características ao modelo de gestão. Essas mudanças não superaram o modelo neoliberal…

panfleto alemão. Até meados da década de 1960, ainda era visto por muitos comoum transtorno sexual. Em 1973, a Associação Americana de Psiquiatria o retirou da classificação de distúrbios mentais eno ano de1985, a OMS (Organização Mundial da Saúde) não mais o classificava como doença. Dando um salto de quase 15 anos, o Conselho Federal de Psicologia (CFP) aprovou a Resolução nº 001/99, em 22 de Março, no seu Art. 2º: “Os psicólogos deverão contribuir, com seu conhecimento, para uma…

que esta não se encontre isolada na escola, como historicamente esteve, e que construa uma identidade própria, localizada coerentemente no contexto mais amplo da instituição escolar. A instituição na qual esta experiência foi realizada tem no Construtivismo os parâmetros para as ações pedagógicas que efetiva. Entende, portanto, que educar é sinônimo de formar sujeitos, promovendo o desenvolvimento das capacidades cognitiva, física e afetiva (ZABALA, 1998). Concebe, ainda, o

nos setores de urgência e emergência, é um ato a ser seguido, a fim de melhorar na assistência não só de enfermagem, mas de toda a equipe que assiste ao paciente. Tal tarefa requer certo tempo de adaptação devido às rotinas que são instauradas nos serviços hospitalares e que muito contribuem para atitudes dos funcionários em cumprir protocolos de atendimento previamente estabelecidos por cada instituição. Assim, a busca insistente por uma assistência de qualidade só podem ser garantidos…

O papel da instituição escolar no processo de enfrentamento da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. Apresentação Oral em GT Autor(es): Lidiane dos Santos Barbosa O papel da instituição escolar no processo de enfrentamento da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. A violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes é uma temática ampla e complexa. Muito se tem discutido acerca desse tema. Várias são as perspectivas adotadas para abordá-lo,…

A FAMÍLIA COMO INSTITUIÇÃO MODERNA Danielle Marques dos Ramos Virgílio Gomes do Nascimento RESUMO Toda instituição é uma ferramenta de socialização criada pelo próprio homem com a função de gerenciar suas relações interpessoais. A instituição normatiza, legaliza, legitimiza os comportamentos do indivíduo em sociedade. Ela também é geradora de estabilidade e segurança nas trocas sociais. Sendo a família uma instituição, ela se apresenta como a primeira instituição com a qual o…

Althusser, sua irmã e sua mãe se mudaram para Marseille, onde ele cresceu. Em 1937 ele se uniu ao movimento da juventude católica. Althusser era um aluno brilhante, sendo aceito no prestigiado École Normale Supérieure (ENS) em Paris. Entretanto, ele não pôde freqüentar a escola, pois estava convocado para a Segunda Guerra Mundial e, como a maioria dos soldados franceses, ficou aprisionado em um campo de concentração. Althusser era um prisioneiro relativamente feliz, permanecendo no campo…

capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis. (p.23) A INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Tem a tarefa de tornar acessíveis, a todas as crianças, elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social visando socializar e proporcionar o desenvolvimento da identidade por meio de…

Credenciada pela portaria MEC nº 1.236 de 09 de outubro de 2008 SUMÁRIO 1 A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL 03 1.1 A DEMANDA DA ESCOLA PARA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 04 1.2 O QUE É "INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA"?...................................... 06 1.3 RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS PARA INTERVENÇÃO NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL.............................................................................. 08 2 O…