O Conceito De Belo Para Platão Em O Banquete

O CONCEITO DE AMIZADE SEGUNDO OS FILÓSOFOS PLATÃO, ARISTÓTELES E EPICURO O valor da amizade já era enaltecido tanto nos poemas épicos quanto nos poemas líricos, e sobre tudo nos poemas trágicos. Ela era um dos mais expressivos vínculos capazes de reunir os homens, dispersos pela singularidade de suas vidas e de seus interesses individuais, em formas ordenadas de comunidade, como as famílias, as seitas religiosas, as instituições filosóficas e as instituições políticas. A amizade é uma das

ARISTÓTELES. Ética a Nicômacos. 4 ed. Trad. Mário Gama Kury. Brasília: UNB, 2001. REALE, Giovanni. História da filosofia antiga: Platão e Aristóteles. V. II. Trad. Henrique Cláudio de Lima Vaz e Marcelo Perine. São Paulo: Loyola, Exercício de fixação Marque (V) ou (F) para as seguintes características gerais da lição: Pensando com os gregos. 1 ( ) Sócrates e Platão aceitam a validade das opiniões e das percepções sensoriais e trabalham com elas para produzir argumentos de…

Platão Platão foi um filósofo e matemático do período clássico da Grécia Antiga, autor de diversos diálogos filosóficos e fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental. Acredita-se que seu nome verdadeiro tenha sido Arístocles; Platão era um apelido que, provavelmente, fazia referência

PLATÃO- O horizonte da metafísica. A questão platônica: Platão foi o primeiro discípulo de Crátilo de Sócrates. Viveu em uma época que acontecia uma revolução cultural, e um conflito entre a oralidade e a escrita. Platão reproduziu o método socrático, fundando um novo gênero literário. Além disso, recuperou o valor cognoscitivo do mito como complemento do logos, no sentido de que quando a razão chega aos limites de sua capacidade, deve-se superar tais limites, desfrutando da…

UNIVERSIDADE NILTON LINS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA O FILÓSOFO PLATÃO MANAUS-AM 2013/1 ADRIANO DE SOUZA VIEIRA ADRIANO FERNANDES AMARAL ANA CAROLINA GUEDES DA SILVA GÉSSICA DOS SANTOS DA SILVA RAFAEL MARINHO RODRIGUES ROBSON MATIAS DA SILVA WALDILEIDE MACIEL DA SILVA O FILÓSOFO PLATÃO Projeto de pesquisa apresentada como requisito parcial para a obtenção de nota da 2ª Avaliação de Filosofia do Curso de Licenciatura

e objetiva do saber. Sócrates restabelece-lhe a possibilidade, determinando o verdadeiro objeto da ciência. O objeto da ciência não é o sensível, o particular, o indivíduo que passa; é o inteligível, oconceitoque se exprime pela definição. Este conceito ou idéia geral obtém-se por um processo dialético por ele chamado indução e que consiste em comparar vários indivíduos da mesma espécie, eliminar-lhes as diferenças individuais, as qualidades mutáveis e reter-lhes o elemento comum,…

2º bimestre Fazer um resumo para cada um dos seguintes textos: 1) O Legado da Filosofia Grega para o Ocidente (CHAUI, 2000) 2) O banquete o Amor (MARCONDES, 1999) 3) Aprender a Filosofar ou Aprender a Filosofia: Kant ou Hegel? (RAMOS, 2007) 4) Lógica Aristotélica (ARANHA;…

Sócrates costumava caminhar descalço e não tinha o hábito de tomar banho. Em certas ocasiões, parava o que quer que estivesse fazendo, ficava imóvel por horas, meditando sobre algum problema. Certa vez o fez descalço sobre a neve, segundo os escritos de Platão, o que demonstra seu caráter lendário. Sócrates foi discípulo dos filósofos Anaxágoras e Arquelau. Seu talento logo chamou a atenção. Tanto que foi chamado pela Pítia (sacerdotisa do templo de Apolo, em Delfos, Antiga Grécia) de o…

TURNO 19/09/2014 19:00 à 40 2º F NOTURNO 1) Conteúdo(s) trabalhado(s) a) Tema da aula: O Belo em Platão. b) Referência bibliográfica: PLATÂO. A República. trad. de Enrico Corvisieri – São Paulo: Nova cultural, 2004. (Os Pensadores) p.204. c) Recurso(s) utilizado(s): O QUE ESCREVEU NO QUADRO? O que é o belo? A concepção platônica de beleza. O QUE USOU DO LIVRO? O belo em si e o belo enquanto conhecimento verdadeiro- Página 204 1) Metodologia e recursos didáticos…

ESTÉTICA E TEORIA DA ARTE – Harold Osborne 9 1 - O CONCEITO CLÁSSICO DA ARTE A arte como ofício A feitura de objetos estéticos tem sido quase universal no discorrer da história humana. Desde o aparecimento do homem moderno, durante o período paleolítico superior, e a bela eflorescência da arte das cavernas nos períodos aurignacianos e magdalenianos, foram relativamente poucos os povos que, em todas as épocas, não produziram artefatos que hoje podemos apreciar esteticamente como…