O Conceito Da Criatividade

"A CORAGEM DE CRIAR" - ROLLO MAY INTRODUÇAO O livro nos remete a um tema que é a coragem de criar. Coragem necessária para que o homem possa firmar-se e comprometer-se, alicerce de outras virtudes. Criatividade como o processo de criar algo novo por um processo de desconstrução do existente, aliado a percepção e consciência do mundo. O autor fala das pessoas criativas em sua luta e busca da significação, diante do mundo que não valoriza a arte e a imaginação, hipoteticamente o…

www.iesb.br/psicologiaiesb PSICOLOGIA IESB, 2011, Vol. 3, Nº. 2, 36-50 CRIATIVIDADE E AUTOCONHECIMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES NO MOMENTO DA ESCOLHA PROFISSIONAL CREATIVITY AND SELF-KNOWLEDGE IN THE SCHOOL ENVIRONMENT: CONTRIBUTIONS IN THE MOMENT OF THE PROFESSIONAL CHOICE Tiago Lino da Silva, Suselaine Serejo Martinelli Instituto de Educação Superior de Brasília Resumo A criatividade, comportamento criativo e personalidade criativa tem sido objeto de estudo da…

Pro600X Ementa Estudo do conceito e das características do empreendedorismo e análise de sua importância e suas finalidades no contexto da sociedade contemporânea. Definição do perfil do empreendedor no exercício de sua carreira. Avaliação dos aspectos comportamentais do empreendedor. Estudo do processo de geração de idéias e de desenvolvimento da criatividade. Análise de casos envolvendo ética profissional e empresarial para o empreendedor. Uso de bancos de dados de propriedade…

inconsciente movimento de inibição de nossa criatividade natural. Primeiro em casa, depois na escola e no trabalho, somos instados a andar em terreno já conhecido, seguir a tradição e não “fazer marolas”. Este processo tem seu lado positivo, pois a vida em sociedade requer a observação de certas regras e costumes. No entanto, traz um efeito secundário pernicioso: o lento, mas inexorável, bloqueio de nossa curiosidade, imaginação e engenhosidade. O DECLÍNIO DA CRIATIVIDADE No livro…

teoria sobre o condicionamento de comportamentos, existe ainda, na psicologia, o estudo do processo criativo que mostra como o potencial construtivo das pessoas vem à tona para dinamizar os ambientes na sociedade, solucionando problemas. Hoje, a criatividade é um diferencial enquanto capacidade, para aqueles que buscam oportunidades no mercado de trabalho e melhor convivência com grupos sociais; é uma capacidade que dá destaque àqueles que trabalham nos cenários corporativos,…

parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Criatividade e Inovação. RESUMO Empresas querem e precisam se tornar mais criativas para atender a demanda de inovações que o mundo contemporâneo exige. Contudo, existem paradigmas, modelos mentais e comportamentais que precisam ser revistos e modificados. O foco do estudo são os impactos que as ações empresariais e gerenciais imprimem ao principal agente da criatividade aplicada: o ser humano, em especial os…

fundição de conteúdos de tradições em confronto e novos elementos culturais sendo criados 16. O amadurecimento das sociedades nascentes. Libertação de pré-noções e pré-conceitos CRIATIVIDADE CULTURAL 1. Exame crítico prévio de conceitos como o relativismo e autenticidade no tocante ao estudo da criatividade cultural. 2. Relativismo cultural: todas as culturas com qualidades singulares que as tornam insusceptíveis de comparação valorativa. 3. Raciocínio…

CRIATIVIDADE EMPREENDEDORA E NOVOS NEGÓCIOS EMPREENDEDORISMO: Definição: A raiz da palavra “empreendedor” faz referências há 800 anos, com o verbo francês entreprendre, que significa “fazer algo”. Uma das primeiras definições da palavra “empreendedor” foi constituída no início do século XIX pelo economista francês J.B. Say, como aquele que “transfere recursos econômicos de um setor de produtividade mais baixa para um setor de produtividade mais elevada e de maior rendimento”. O…

RA:674370 “Criatividade Na Educação, Estamos Preparados?” O texto em questão traz uma abordagem sobre o pouco estímulo da criatividade na Educação Básica. Essa abordagem é pertinente, pois a criatividade tem suas raízes na infância e quando a criança não tem uma educação eficiente e suas habilidades criativas não são desenvolvidas, se torna um adulto limitado e com pouca iniciativa de criação. O reflexo do pouco estímulo à criatividade e percebido na sociedade como um

(25 horas) — 2012 Duração de cada sessão: 2h30 Formador: Luís Miguel Viterbo Programa I II 1 sessão Para desemperrar (pensamento lateral, brainstorming) + O paradoxo da criatividade: porque se aprende o que não se ensina 3 sessões Riqueza temática (observação, memória, agilidade, visualização, criatividade) + O pitch (apresentação de uma ideia) III 1 sessão Densidade semântica (vocabulário, fraseologia) + A acribia (relação precisa entre palavras e…