O Conceito Da Arte Visual

deficiência visual e a percepção da arte Renata Barbosa Porcellis da Silva1 Artigo Monográfico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação. Orientador: Ms. Donald H. de Barros Kerr Jr. Resumo: A compreensão que crianças cegas apresentam sobre o mundo da arte, objeto deste estudo, tem como alvo uma área ainda pouco explorada nos estudos sobre a…

seus públicos alvos, porém iremos observar de forma clara e objetiva baseando-se em conceitos bibliográficos, como é feita as estratégias das campanhas no dia das mães para que os shoppings possam vender mais e arrecadar lucros com essas datas comemorativas. Como o tema está ligado as vendas de forma para interligar o consumidor para presentear a mãe, iremos comprovar que a comunicação em massa precisa de conceitos de diagramações certos para que o público alvo possa compreender a…

HUMANIDADES E TECNOLOGIAS Comentário ao Texto (Parte II) OS CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO VISUAL E PLÁSTICA Disciplina de Currículo, Metodologias de Ensino e Avaliação Emanuel Pereira Jacinto Aluno n.º 20082526 do 1.º Ano/1.º Semestre do Curso de Mestrado em Ensino de Artes Visuais 3CEB e Secundário Dezembro de 2008 Deve-se configurar uma prática escolar em artes mais reflexiva e investigativa, que valorize a experiência, a abertura, a complexidade e o…

ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA João Pessoa 2014 Geóstenys de Melo Barbosa ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina Política e Gestão, do curso de Artes Visuais da Universidade Federal da Paraíba Orientador: Prof. Fernanda Mendes João Pessoa 2014 01 - Título do projeto Arte Contemporânea na Escola 02 - Tema A Arte Contemporânea na

1 Artes Visuais na Educação Infantil AMORIM, Elma Lima1 RESUMO O estudo teve como objetivo ressaltar a importâncias das artes visuais na Educação Infantil. Propõe-se com o mesmo mostrar que a escola deve proporcionar um conjunto amplo de experiências de aprendizagem e de criação, articulando percepção, imaginação, sensibilidade e conhecimento para a realização de produção artística das crianças na Educação Infantil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 –…

pretende pesquisar. - Objetivos Específicos: 3 objetivos de pesquisa para se atingir o Geral. - Problematização: limites da pesquisa. Quais pontos a pesquisa deve responder. Quais são os problemas para se pesquisar. Recorte de pesquisa. - Conceito de Criação: como pretende mesclar essas informações e conteúdos de pesquisa e transformar em produto proveniente da área de design. - Justificativa: Porque a pesquisa se faz necessária. Responda sob o ponto de vista científico.…

autores sobre o início do período contemporâneo na arte . Neste artigo considera-se que a arte contemporânea , em seus estilos , escolas e movimentos , tenha surgido por volta da segunda metade do século XX , mais precisamente após a Segunda Guerra Mundial , como ação de ruptura com a arte moderna . Quando surgia um movimento na arte , este revelava-se por meio das variadas linguagens , através da constante experimentação de novas técnicas . A arte contemporânea se mostrou mais evidente…

ANDRADINA 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Vanderléia Moreira Barrozo LEITURA DE IMAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas ? UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais, sob a orientação da Profª Maria Emilia Sardelich. ANDRADINA 2011 RESUMO Este trabalho…

EXPERIMENTAÇÕES FOTOCARTOGRÁFICAS E DEFICIÊNCIA VISUAL: PARA PENSAR CONTRA-SENSOS EM EDUCAÇÃO Daniele Noal Gai – UFRGS Felipe Leão Mianes - UFRGS Resumo: Este texto apresenta a experimentação fotográfica e a deficiência visual como dispositivos para pensar contra-sensos em educação. Em tempos de inclusão pensa-se nos espaços possíveis de encontro e experimentações por parte daqueles sujeitos considerados, até pouco tempo atrás, excluídos e incapazes de participarem da vida social,…

Linguagem visual *Arte linguagem visual *Ponto e linha Adorno Lendo o texto vejo a realidade, a arte não e valorizada, na real acho que nunca foi, arte é vida, arte conta historia, arte é cultura, e nos tempos de hoje a arte é qualquer rabisco, as pessoas não vê através da arte o que ela pode nos passar, ela passa a realidade, sentimentos, formas, pode nós passar vários conceitos, nos humanos temos a capacidade de imaginar e com linguagem…