O Conceito Da Arte Visual

Antropologia visual Resumo O objetivo deste trabalho é proporcionar aos alunos da turma de comunicação social do primeiro semestre, uma melhor visão a respeito da “Antropologia visual e Comunicação Visual”, tendo em vista que é um universo abrangente e faz parte do dia a dia de todos nós. A antropologia visual discorre por diversas formas de expressões que se relacionam com a comunicação visual, tendo como principal objeto de trabalho a imagem e a etnografia. Sabemos que quando o…

HISTÓRIA DA ARTE E APROPRIAÇÕES CONTEMPORÂNEAS Resumo: o presente trabalho procurou refletir sobre a prática de ensino que utiliza obras de artes visuais, indiciadas dentro do vocabulário da arte contemporânea, para a construção de um processo comparativo que explicita leituras, releituras e apropriações de estilos e estéticas visuais do passado. Tal prática mira no confronto entre os elementos da linguagem visual oriundos da tradição classificatória da história da arte ocidental…

PROJETO PEDAGÓGICO: Descobrindo as Artes Apresentação Entende-se a Arte como um produto das relações sócio cultural, tecnológicas, econômicas e politicas, inseridos dentro de um contexto histórico. Pela Arte o ser humano se transforma ,se humaniza , torna-se consciente da sua existência individual e coletiva, se relacionando com diferentes culturas e formas de conhecimentos. O ensino da arte, inserido aos saberes das diferentes linguagens artísticas, possibilita a ampliação do…

Faculdade de Belas Artes 2013/2014 Ficha de leitura do capítulo “Iconografia e Iconologia: Uma Introdução ao Estudo da Arte do Renascimento” do livro O significado nas artes visuais de ERWIN PANOFSKY Curso: 9754 – Escultura História da Arte I – Professor Luís Jorge Gonçalves Índice 1 – Introdução 1.1- Biografia – Erwin Panofsky 3 1.2- Obras mais conhecidas 3 2 - Resumo do capitulo I

INTRODUÇÃO A arte na educação infantil, durante muitos anos se resumia a tarefas pouco criativas e fundamentalmente repetitivas. Tinha um perfil voltado para a recreação e desenvolvimento emotivo/motor. ... "As atividades iam desde ligar pontos até copiar formas geométricas. A criança não era considerada uma produtora e, por isso, cabia ao professor dirigir seu trabalho e demonstrar o que deveria ser feito". (Rosa Iavelberg, Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs). Atualmente, a…

presente através da pluralidade visual arquitetônica, transformando-se num adulto ético e consciente de suas funções como cidadão responsável, comprometido em preservar o acervo material e imaterial existente, criando e estimulando ações que conscientize a população sobre a importância do nosso patrimônio históricocultural e da sua preservação. Palavras-Chaves: Educação Patrimonial, Educação da sensibilidade, Patrimônio-Cultural, Cultura, Artes Visuais, Arquitetura. INTRODUÇÃO

Atividade zila 1. As pesquisas têm demonstrado que, no ensino de arte no Brasil existe uma pluralidade de ações individuais representando experiências isoladas com pouca oportunidade de troca, o que se realiza nos eventos, congressos regionais, onde cada vez mais professores se reúnem, mas aos quais a grande maioria não tem acesso. O que se observa, então, é uma espécie de círculo vicioso... Escolha uma ou mais: a. no qual há poucos professores interessados em mudar. b. no qual…

FBAUL Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa Ano 2013/2014 Disciplina: História de Arte I Curso: Pintura Primeira Prova Obrigatória: Ficha de Leitura Ficha de leitura do capítulo: “Iconografia e Iconologia: uma introdução ao estudo da arte da renascença”, do livro de Erwin Panofsky “O significado nas artes visuais”, Lisboa: Presença, 1989. Data: 29 de Outubro de 2013 Aluno n.º 7446 Nome: Mário Veríssimo de Almeida 1

CURRICULAR - ARTES VISUAIS Expectativa de aprendizagem Reconhecer alguns elementos da linguagem visual; Utilizar elementos e recursos da linguagem visual para expressarse e comunicar-se; Manifestar-se criativamente e de um modo próprio ao expressarse e construir seus trabalhos; Condições didáticas e indicadores para a elaboração de atividades Oferecer aos alunos uma grande diversidade de reproduções de obras de arte e de produções artísticas nas diferentes…

Alessandra Zanini **[1] RESUMO Vídeo-arte imagens do ontem e do hoje trata de questões que envolvem arte e tecnologia como um novo meio de fazer arte. O vídeo como possibilidade de exploração poética pela experiência. Arnaldo Antunes com os vídeos-arte que produziu, para leitura de imagem e reflexão coletiva. Partindo destas questões o aluno produziu, seu próprio vídeo-arte e conseguiu relacionar questões históricas e experenciais. O vídeo-arte é sem duvida algo poético de se…