O Computador No Ambiente Escolar

aluno) Você faz uso de tecnologia em sala de aula? Costuma se dispersar com redes sociais e/ou outros sites durante a aula? 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Essa pesquisa tem como objetivo analisar o impacto da tecnologia no desempenho escolar e acadêmico. 2.2 Objetivos Específicos Analisar os métodos de ensino utilizados pelos professores; Descrever as principais tecnologias utilizadas em sala de aula; Descrever pontos positivos e negativos no uso da tecnologia em…

Hoje chega à escola a internet; interação do professor e aluno, além de TV, vídeo, data show, máquina, computador, lousa digital, smar t bord. Tudo pode ser colocado a favor da educação. A Tecnologia na escola deve ser utilizada como meio de diversificação da forma de produção do conhecimento, além de auxiliar o professor de modo que a aula fique atraente e assim explorar o ambiente escolar. As tecnologias que chegam à escola devem ser usadas pelos professores para desenvolver a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO JULIANA FONTES DOS SANTOS SOUZA BIBLIOTECA NA ESCOLA Como elaborar um projeto de biblioteca escolar integrada às atividades pedagógicas para alunos do primeiro ao nono ano RIO DE JANEIRO 2010 JULIANA FONTES DOS SANTOS SOUZA BIBLIOTECA NA ESCOLA Como elaborar um projeto de biblioteca escolar integrada às atividades pedagógicas para alunos do primeiro ao nono ano Trabalho de conclusão de curso apresentado à Escola de Biblioteconomia

A CONTRIBUIÇÃO DO AMBIENTE DIGITAL PARA O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL E SOCIAL DO AUTISTA IZAÍDE MARCATO RG CIC Resumo: Este trabalho tem por objetivo verificar a validade da utilização de ambientes interativos digitais como suporte…

........................ 2.2 AVALIAÇÃO ESCOLAR................................................................................. 2.3 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA......................................... 2.4 PPP MATERIAIS DIDÁTICOS....................................................................... 3. ATIVIDADES ARTIGOS.................................................................................. 3.1 CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO ESCOLAR........................................

......................................................................................... 8  Interação: .................................................................................................................................... 9  Ambientes personalizados: ......................................................................................................... 9  Criação de histórias: ...............................................................................................

pedagógica para uma aprendizagem mais significativa dentro do contexto escolar e esperamos, por meio deste projeto, contribuir para que o Laboratório de Informática cumpra sua verdadeira finalidade associando a informática e educação na práxis escolar possibilitando aos educandos acesso aos conhecimentos de forma lúdica e diferenciada, além de poder assegurar a inclusão digital das crianças de educação infantil com o uso de computador na escola o qual, muitas vezes, não está presente no…

236 COMPUTADOR E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA METODOLOGIA DIFERENCIADA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA Elaine de Almeida Oliveira Professora do Ensino Fundamental e Médio, especialista em Matemática pela FCT/UNESP elainealo@ig.com.br Maria Raquel Miotto Morelatti Programa de Pós-Graduação em Educação e Depto de Matemática, Estatística e Computação da FCT/Unesp mraquel@prudente.unesp.br RESUMO Observamos ao longo de nossos estudos que a Geometria vem sendo pouco trabalhada no…

ESCOLAS DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO NA UNIDADE ESCOLAR ANTÔNIO MEDEIROS FILHO. Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, como exigência para a obtenção do grau superior do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da professora Especialista Joelma Braz da Silva. UNIÃO - 2013 2 MARINALDO RODRIGUES DA SILVA INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO NA UNIDADE ESCOLAR ANTÔNIO MEDEIROS FILHO. …

alunos e professores a importância das tecnologias na educação, incluindo em seu dia-a-dia uma nova modalidade de aprendizagem, fornecendo a eles a oportunidade de acesso a computadores, internet, tablets e às redes Wi-Fi, o que garante um vínculo maior entre alunos e professores e que podem ser utilizados fora de seus períodos escolares. Esses recursos tecnológicos vêm trazendo um novo mundo, uma chance de crescerem, tanto como pessoas como também como profissionais melhor preparados…