O Comportamento ético Na Gestao Escolar

GESTÃO ESCOLAR 30/10/2012 1 INTRODUÇÃO O memorial desse estágio tem como objetivo relatar o que conhecemos, analisamos e verificamos no estágio de gestão escolar; sabemos que a função do gestor é gerir uma instituição escolar, desenvolvendo estratégias no cotidiano com a finalidade de uma democratização da gestão educacional. O exercício da gestão implica em lidar com pessoas, procurando mediar as conversações entre todos que compõem a escola. Através do estágio pudemos compreender

importância do Projeto Político Pedagógico na construção de uma escola democrática na busca da formação do cidadão íntegro e conhecedor de seus direitos e valores, e também trazer a família para dentro deste contexto, com participação ativa na vida escolar de seu filho. Busca o coletivo, trabalhando, dessa forma, na busca da cidadania através da realidade local e global. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA Por muito tempo a…

.............................6 5- CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO....................................................................7 5.1- FINALIDADES............................................................................................7 5.2- GESTÃO ESCOLAR..................................................................................8 5.3- FILOSOFIA................................................................................................8 5.4- METODOLOGIA.............................

a pobreza, livrar a sociedade como um todo da miséria, proporcionando-lhe riqueza”. Refletindo sobre essa magnífica frase, que deveria ser absorvida por todo gestor e empresário, pergunto: e a escola? Qual é a sua missão, do ponto de vista da boa gestão? Baseie-se no texto para concretizar o seu pensamento. Respostas 1 Para Peter Drucker é árdua a tarefa de conduzir uma comunidade em que a autoridade precisa ser conquistada, pois poucas pessoas cumprem-na com sucesso, já que exige…

forma de gestão que se define pela relação ética e transparente da empresa com todos os públicos com os quais ela se relaciona e pelo estabelecimento de metas empresariais compatíveis com o desenvolvimento sustentável da sociedade, preservando recursos ambientais e culturais para gerações futuras, respeitando a diversidade e a redução das desigualdades sociais" (INSTITUTO ETHOS, 2004). Na compreensão dos institutos, fundações, associações empresariais que vêm buscando assumir uma…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA FLÁVIA GUADALUPE LÊDO FOERSTER CORDEIRO DE MENEZES LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR Pesqueira 2013 FLÁVIA GUADALUPE LÊDO FOERSTER CORDEIRO DE MENEZES LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Gestão e Organização da Escola da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para Monografia. Orientadores: Equipe de

intelectuais e profissionais do meio educacional, com uma forte tendência em identificá-la apenas com a docência, quando não para desqualificá-la como campo de saberes específicos. Os próprios pedagogos – falo especificamente dos que lidam com a educação escolar – parecem estar se escondendo de sua profissão ao não fazerem frente às investidas contra a Pedagogia e ao exercício profissional dos pedagogos especialistas, adotando uma atitude desinteressada frente à especificidade dos…

EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSUEM GESTÃO ESCOLAR : 2011 : Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia - UFBA, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. …

incentive e favoreçam a participação dos pais na escola. No geral, foi levado em consideração o fato de que a aprendizagem não se encontra numa estrutura individual, mas a partir dos vínculos que envolvem a educação. Palavras-Chave: Família. Escola. Gestão Democrática. ABSTRACT This work, seeks to analyse the relationship between the school and the family and its importance in the teaching learning process, accomplished through a bibliographical research in various theorists, to join…

A Ética na Educação exige regras básicas de comportamento individual dos envolvidos: funcionários, educadores, alunos, mantenedores e da própria sociedade. Ser ético é dar a si mesmo a oportunidade do cumprimento das regras de boa conduta. Ser ético é “ser consciente de si e dos outros.” É ter capacidade para refletir e reconhecer a existência de outros indivíduos com a mesma capacidade jurídica de direitos e obrigações. Ser ético é controlar os impulsos e os sentimentos,…