O Autor Do Texto A Paideia Fala De Ideais Gregos Quais Sao

mencionar a contribuição dos profissionais envolvidos com as primeiras versões do documento e com a elaboração de textos para discussão, visando à produção destes Parâmetros Curriculares, salientando-se as contribuições de Heloísa Dupas Penteado, Celso Favaretto, Ângela Maria Martins e Nidia Nacib Pontuschka. Chamamos a atenção para o fato de que, neste documento, ao desenvolvermos textos específicos voltados para os conhecimentos de História, Geografia, Sociologia e Filosofia,…

Pereira COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Prof.ª Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO E FORMATAÇÃO DO MATERIAL Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E DA CIDADANIA Av. Carlos C. Borges, 1828 – Borba Gato CNPJ – 02.684.150/0001-97 CEP: 87060-000 - Maringá – PR – Fone: (44) 3225-1197 e-mail: fainsep@fainsep.edu.br …

Centro de Orientação e Pesquisa em Educação Especial (CEOPEE) foi instalado no município de Uberaba, Minas Gerais. Foi ali que tive a oportunidade de estar junto a estes alunos que, muitas vezes, pelo desconhecimento sobre o trato com as diferenças, são excluídos do contexto educacional do ensino regular. A apresentação desta pesquisa desenvolvida mediante metodologias de pesquisa-ação significa um convite a uma leitura reflexiva para os que acreditam na possibilidade da inclusão…

Seidel (UFPE), Dr.ª Tania Kaufman (UFPE-Antropologia), Dr. Junot Cornelio Matos (Unicap), Prof.ª Lucia Galindo (Unicap), Prof.ª Dr.ª Helena Casalmiglia Blancafort (UPF-Barcelona), Prof. Dr. André Corten (Quebec), Prof. e Filósofo Olavo de Carvalho (São Paulo). Às colegas professoras e amigas da Unicap: Dr.ª Albenise de Oliveira Lima; Dr.ª Edivirges Ruiz; Dr.ª Fátima Villar. Ao secretário do curso de Lingüística da UFPE, Eraldo. A Teresa de Faria e Bruno Oliveira e Silva, do NIC-Unicap.…

Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Profª. Me. Rosângela Trabuco Malvestio da Silva FORMATAÇÃO Wérica Patrícia Gonçalves da Silva Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para: INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E DA CIDADANIA Av. Carlos C. Borges, 1828 – Borba Gato CNPJ – 02.684.150/0001-97 CEP: 87060-000 - Maringá – PR – Fone: (44) 3225-1197 e-mail:…

Alberto Maciel, o Beto do Monte Castelo, grande amigo, companheiro e um zeloso servo de Deus. Sua sinceridade e amor pelo Senhor são fontes de inspiração para mim. Fábio Francisco, o Fábio do Bairro São Pedro, um gigante espiritual que muito tem me ensinado sobre dedicação e rendição ao Senhor. A sua fé simples e espiritualidade contagiosa, somadas ao seu profundo amor ao Senhor são fontes de motivação para a minha vida ministerial. Agradecimentos Agradeço ao Senhor por me abençoar…

Centro de Orientação e Pesquisa em Educação Especial (CEOPEE) foi instalado no município de Uberaba, Minas Gerais. Foi ali que tive a oportunidade de estar junto a estes alunos que, muitas vezes, pelo desconhecimento sobre o trato com as diferenças, são excluídos do contexto educacional do ensino regular. A apresentação desta pesquisa desenvolvida mediante metodologias de pesquisa-ação significa um convite a uma leitura reflexiva para os que acreditam na possibilidade da inclusão…

Departamento de Ciências da Educação Faculdade de Educação Universidade de Extremadura A Ressignificação da Interdisciplinaridade no Contexto Pedagógico Reflexivo e Interativo no Ensino Fundamental Autor: Ms. Flávio Pereira Nolêto Diretor: Enrique Iglesias Verdegay Junho / 2006 “O conhecimento não pertence ao cérebro. O conhecimento pertence à relação, pertence à coerência entre o sistema vivo…

sacrifício e no fundo nada teme; a não ser a sua própria extinção.” (NIETZSCHE, F. W. Obras incompletas. 5.ed. São Paulo: Nova Cultural, 1991. p. 139 (Os pensadores). A sociedade em que vivemos é frequentemente caracterizada como sociedade do conhecimento. Conhecimento é mais do que ter informações e dados sobre determinado tema ou assunto. Conhecimento implica saber quais informações e dados são relevantes e em que situações usá-los. Conhecimento é sabedoria de vida. Esta perspectiva…

Júnior Universidade de São Paulo – 2004 2 DAVID LÉO LEVISKY UM MONGE NO DIVÃ O adolescer de Guibert de Nogent (1055 - 1125?): uma análise histórico-psicanalítica Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História Social, do Departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para a obtenção do título de Doutor em História. Orientador: Prof. Dr. Hilário Franco Júnior UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO 2004 …