O Autor Apresenta Sua Ideia Logo No Primeiro Parágrafo P

estudante defenda as afirmações que faz e que ofereça razões para se pensar que são verdadeiras. Assim, o estudante não pode simplesmente dizer: A minha opinião é que P. Deve antes dizer algo como: A minha opinião é que P. Penso isto porque... Ou: Penso que as considerações seguintes... Oferecem um argumento convincente em defesa de P. Da mesma forma, o estudante não deve dizer simplesmente: Descartes, afirma que Q. Ao invés, terá de dizer algo como o seguinte: Descartes,…

............................................................................. 43 4.2 Margem .................................................................................. ............................................ 43 4.3 Espacejamento e parágrafo .................................................................................................. 43 4.4 Indicativo numérico ..............................................................................................................43

Pré-projeto de pesquisa...................................................................... 15 REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 15 3.2.1.2 O Projeto de Pesquisa apresenta a seguinte estrutura: ..................... 16 3.2 OBJETIVO GERAL ............................................................................................. 16 3.2.1 Objetivos Específicos…

Igreja Metodista. São Bernardo do Campo, 2011. Resumo Abstract ou Resumo: Este é muito importante para poupar o tempo dos/as leitores. O resumo deverá apresentar explicitamente qual é a idéia principal do texto e a linha de raciocino que a demonstrará. Deverá vir no início, na forma de um único parágrafo (cerca de 20 linhas). Palavras-chave: As palavras-chave ajudarão o/a leitor/a a medir a relevância do artigo. Sugere-se que tais palavras sejam colocadas em ordem de aparição no…

AGRADECIMENTOS .................. RESUMO Abstract ou Resumo: Este é muito importante para poupar o tempo dos/as leitores. O resumo deverá apresentar explicitamente qual é a idéia principal do texto e a linha de raciocino que a demonstrará. Deverá vir no início, na forma de um único parágrafo (cerca de 20 linhas). Palavras-chave: As palavras-chave ajudarão o/a leitor/a a medir a relevância do artigo. Sugere-se que tais palavras sejam colocadas em ordem de aparição no texto,…

............................................................................................ Paginação .......................................................................................................................................... Parágrafo ............................................................................................................................................. Numeração progressiva ...............................................................................

das palavras abaixo e faça um círculo na sílaba tônica: a) cansado b) médico c) felizmente d) mesa e) trator f) órfão g) sair h) feijão i) calor j) capaz k) fama l) pesado a) (muito c) homem e) cadeira g) lâmpada b)mamão d) autor f) movimento h) lanche 3 REGRAS DE ACENTUAÇÃO Para acentuar corretamente as palavras devemos observar as seguintes regras: 1ª MONOSSÍLABOS Átonos: nenhum recebe acento gráfico. Ex.: de, em, com, sobre, e, lhe... Tônicos:…

esquecem a segurança. Só ter um Firewall bem configurado, um antivírus atualizado, configurações avançadas no ids não se trata dizer que a empresa estará segura. 1.1. Definição do Problema 1.2. Justificativa 2. Objetivos (Para que?) Nesta seção, o autor deverá especificar o que se pretende alcançar com o desenvolvimento deste trabalho, ou seja, quais os resultados esperados ou qual a possível contribuição proporcionada pelo desenvolvimento do seu trabalho. Sugere-se que esta seção…

POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura, a articulação dos parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos, sociais e econômicos contemporâneos, aderentes à área específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver no aluno competências para o uso da…

FICHAMENTO FICHAMENTO: A função do fichamento é colocar à disposição do pesquisador, de forma organizada e seletiva, um conjunto de informações de obras já consultadas, imprescindíveis para a elaboração de trabalhos acadêmicos. (RODRIGUES, et al, 2010, p. 41) Quando utilizar o fichamento O fichamento é uma prática de redação que ajuda organizar estudos e pesquisas de forma mais efetiva. Agrega em suas características o resumo do documento ou texto consultado, sua referência, sua…