O Atual Papel Da Avaliação Educacional

na Idade Média eram enviados ás escolas um professor, percebebido pelos demais, como alguém que controlava as atividades, afim de garantir que aspectos morais e religiosos da instrução fossem desenvolvidos. era vista como treinamentoA Supervisão Educacional é uma das atividades mais antigas do acompanhamento do ensinar e aprender. Sabe-se que na Grécia Antiga a Supervisão era considerada treinamento para estudantes e que na Idade Média era enviado às escolas um professor, percebido pelos…

1. Titulo Políticas Públicas Educacionais x ideais políticos: Um olhar do Assistente Social 2. Objetivo Geral Analisar a influência da política na elaboração das políticas públicas educacionais na visão do assistente social. 3. Objetivos Específicos Caracterizar a política de educação como instrumento capaz de emancipar o individuo e torna-lo capaz de exercer sua cidadania de forma plena. Perceber os ideais dos partidos na elaboração das políticas educacionais. Avaliar a…

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar agestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fatoque vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental

Uma Analise sobre Planejamento e Avaliação. Ao se pensar que o planejamento deve ser parte do cotidiano de todos os indivíduos, fica evidente pensar que cabe à escola planejar sua atuação com base em suas necessidades e possibilidades, pois é na escola que o processo educacional do indivíduo se acontece. Se levarmos em conta que a escola tem um importante papel na formação e no desenvolvimento do homem, o planejamento educacional proporciona a escola uma organização…

AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM No presente artigo pretendo expor algumas considerações sobre a avaliação no contexto do processo ensino-aprendizagem, observando qual é o seu papel no desenvolvimento do trabalho escolar e quais as suas possibilidades de aplicação junto ao educador. Dentro do ambiente educacional, a avaliação ocupa lugar de destaque, sendo que além dos alunos, os professores as instituições também são avaliados. A LDB em seu artigo 24, V, afirma que a…

Sônia Maria Duarte Grego Conteúdo programático: • Didática do Ensino Superior: perspectivas e desafios no atual contexto sócio-econômicopolítico mundial e brasileiro. • Pressupostos teóricos no ensino superior: um diálogo com paradigmas. • O projeto pedagógico e o projeto de ensino: repensando a ação docente na Universidade • O professor e o aluno como protagonistas: novos papéis e representações no espaço institucional A Universidade, a Faculdade e o Campus como espaços…

escolar 15 4. Avaliação como fábrica do fracasso escolar 16 4.1. Avaliação do rendimento escolar e o redirecionamento da prática pedagógica 17 4.2. A busca de uma avaliação inovadora 22 5. Aspecto psicológico do fracasso escolar 24 5.1. A criança e a família 27 6. Conclusão 30 Referências Bibliográficas 32 RESUMO O presente trabalho traz abordagem geral sobre o fracasso escolar, no aspecto discente, docente e avaliativo. Há muito se fala na falência do sistema…

O PLANEJAMENTO E A AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: SOB UMA ÓTICA CRÍTICA. FACULDADES FACEL Curso de Pós-Graduação em Gestão Pública – Facel Data de início: 25/10/2013. Disciplina: Metodologia do Ensino Superior. INTRODUÇÃO Para se compreender as mudanças da educação do ensino superior é preciso levar em conta as práticas de avaliação, pois a mesma é o reflexo do aprendizado e do plano de ensino de uma instituição, portanto falar em qualquer ponto, que permeie o ensino superior sem

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS ADAPTAÇÕES CURRICULARES ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Secretaria de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira Coordenação Geral de Educação Especial Luzimar Camões Peixoto

revistas pedagógicas e boletins informativos de escolas, instituições de educação e atendimento na área; além de sites sobre o tema. Com o objetivo de analisar o conceito e os fundamentos da Gestão Escolar Democrática, o presente trabalho explora o papel dos principais entes/gestores escolares, como o supervisor, o diretor e o inspetor; além de abordar os principais fundamentos legais para a implementação da gestão escolar democrática. Palavras-chave: gestão escolar – participação…