O Ato De Ler Importancia De Saber Ler

Carneiro. – Nota: ___/ 70 Primeiro examinador – Profª. Ms. ------ Nora: ___/ 70 Primeiro examinador – Profª. Ms. ------ Nora: ___/ 70 Média Parcial – Avaliação da produção do Trabalho: ___/ 70 4 A todos que tiveram a oportunidade de ler este artigo e refletir ao menos um pouco sobre o seu conteúdo, principalmente aos profissionais da educação. 5 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por ter me dado esta oportunidade de realizar mais um sonho em minha vida, que…

A Importância do ato de ler * Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar encontros ou congressos. Aceitei fazê-Ia agora, da maneira porém menos formal possível. Aceitei vir aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer…

que o ato de ler envolve muito mais do que o simples conhecimento da língua. Para ler, necessita-se conhecer vários aspectos da simbologia utilizada para a comunicação. Pode-se afirmar que a leitura também envolve aspectos significativos, como: o emissor (autor), o receptor (leitor) e a mensagem (texto). Busca-se definir “leitura”, identificando os diferentes gêneros textuais e tipos de texto, tendo como base os vários teóricos e a literatura disponível, clarificando em que consiste o…

Resenha Crítica A importância do ato de ler REFERÊNCIAS: FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. ExtraLibris, 2005. Disponível em: HTTP://academica.extralibris.info/letramento/a_importancia_do_ato_de_ler_pa.html. Acesso em: 14 out. 2005. Original: FREIRE, Paulo. A Importância do ato de ler. In: A importância do ato de ler: em três textos que se completam. 3.ed. São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1983. (Coleção Polêmicas do nosso tempo.) p.11-24. Credenciais do autor:…

Síntese do livro “A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER” PAULO FREIRE Neste livro Paulo Freire fala sobre a importância da leitura e envolve o leitor num círculo de cultura no qual ele mesmo participa como sujeito e mostra que o ato de ler antecipa e alonga a inteligência do mundo e que a leitura de mundo vem antes da leitura da palavra. Nos mostra isso de maneira emocionante contando como foi sua infância

compreensão do mundo. PALAVRAS-CHAVE Instrumento, Leitor, Leitura. 1. Introdução Etimologicamente ler deriva do latim “lego/legere”, que significa recolher, apanhar, escolher, captar com os olhos. Podemos dizer que a leitura é um ato de envolvimento capaz de nos despertar a criatividade, o conhecimento e a partir de novas leituras podemos nos atualizar e criar novos conceitos sobre o ato de ler. A partir da leitura o sujeito se constrói intelectualmente, e sua construção…

LETRAMENTO, LEITURA E ESCRITA | | | INTRODUÇÃO Nos dias de hoje, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever, tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas da sociedade. Há alguns anos, não muito distantes, bastava que a pessoa soubesse assinar o nome, porque dela, só interessava o voto. Hoje, saber ler e escrever de forma mecânica não garante a uma pessoa interação plena com os diferentes tipos de textos que circulam na sociedade. É…

1 Leitura: uma porta aberta na formação do cidadão1 Caciací Santos de Santa Rosa2 RESUMO O presente artigo faz uma breve abordagem acerca da relação existente entre leitura, escola e cidadania, demonstrando a importância da leitura como prática social na formação do cidadão. Apresenta algumas práticas voltadas para o ensino da leitura que vem sendo desenvolvidas em escolas de ensino fundamental brasileiras. Enfoca o papel da leitura como fonte de informação e disseminação de cultura.

adequada “trabalhar a leitura” do que “produção de texto”. Haja vista o foco de interesse o docente. As situações de leitura mais motivadoras também são as mais reais, isto é, aquelas em que o aluno lê para se libertar, para sentir o prazer de ler, quando se aproxima do cantinho da biblioteca ou recorre a ela. Ou aquelas outras em que, com um objetivo claro de resolver uma dúvida, um problema ou adquirir a informação necessária para uma determinada formação da idéia. Seria mais…

Gomes 1 RESUMO A leitura não se esgota na simples decodificação dos símbolos. Ela implica uma atividade que pressupõe a interação do leitor com o objeto lido. Privilegia-se o leitor crítico e criativo. È necessário fazer uma distinção entre ler e aprender a ler. A metodologia de desenvolvimento do estudo envolve pesquisa teórica. Na pesquisa enuncia-se a aprendizagem da leitura e o trabalho do professor e da escola na busca deste desenvolvimento. O professor inicia o aluno na leitura…