O Atendimento à Alunos Com Dificuldade De Aprendizagem Na Escola Pública

185333 Aline Tatiane Soares Alves RA- 166308 Deise Barbosa de Souza RA- 166592 Educação e o Serviço Social/ Dificuldade de Aprendizagem – Ciclo I Podemos observar que a escola, nos dias de hoje, tem se tornado um espaço importante e fundamental de atuação do assistente social, por ser ela espaço de inclusão social, garantindo a universalidade e a qualidade do seu atendimento e instância de gestão democrática, reconhecendo a importância e necessidade de viabilizar diferentes…

GESTÃO PARA O SUCESSO ESCOLAR POLÍTICAS PÚBLICAS, LIDERANÇAS COOPERATIVAS E SUCESSO NA GESTÃO PEDAGÓGICA Campinas2010MARIA REGINA DE MATTOSPOLÍTICAS PÚBLICAS, LIDERANÇAS COOPERATIVAS E SUCESSO NA GESTÃO PEDAGÓGICA Trabalho de conclusão de curso apresentado como …

Ensino Aprendizagem para à Universidade Estadual de Ponta Grossa. Professor Tutor: Gilmar de Carvalho Cruz PONTA GROSSA 2012 1 - RESUMO Neste anteprojeto de pesquisa, procuro apontar alguns desafios e pontos negativos pelo qual foi imposta à educação inclusiva, com as suas singularidades. Nesta perspectiva procuro destacar as principais dificuldades, impasse e problemas que ocorrem no dia a dia de educadores…

DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO C. SOARES PESQUISA DE CAMPO: PROCESSO DE INCLUSÃO DE SURDOS NA ESCOLA TERESINA-2011 ANA PAULA DA ROCHA KAROLINE MAYANA DA C. SILVA MARICELIA TEIXEIRA DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO C. SOARES PROCESSO DE INCLUSÃO DE SURDOS NA ESCOLA Trabalho elaborado com o objetivo de avaliação da

A Atuação da psicologia escolar no atendimento aos alunos encaminhados com queixas escolares. É enorme a quantidade de crianças com queixas escolares encaminhadas pelas escolas aos psicológos aos centros de saúde. A queixa escolar constitui-se no motivo mais frequente de encaminhamento de crianças para os serviços de atendimento psicológico. E é esse afto que motivaram pesquisas acerda de tais procedimentos e de diagnóstico psicológico realizado por psicológos que atendem a esse…

da pesquisa do tipo etnográfico, este trabalho tem por objetivo discutir as implicações para a prática pedagógica da implantação do Ciclo Básico de alfabetização em uma escola pública da rede estadual de ensino em Rolim de Moura – RO. Os dados analisados revelam que a suposta continuidade de uma professora com a mesma turma de alunos durante os dois anos iniciais do ensino fundamental prevista pelo Ciclo, não ocorre na realidade pesquisada, uma vez que há uma intensa rotatividade de…

VANI MARIA DA SILVA A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS ESPECIAIS INCLUÍDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Universidade de Uberaba Uberaba (MG), 2004 VANI MARIA DA SILVA A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS ESPECIAIS INCLUÍDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Luis Eduardo Alvarado Prada Universidade de Uberaba Uberaba (MG), 2004 …

GPA de CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE MATEMÁTICA CIRLEI CRISTINA AYRICKI inclusão de alunos com necessidades especiais e a aprendizagem da matemática VÁRZEA GRANDE - MT 2013 CIRLEI CRISTINA AYRICKI inclusão de alunos com necessidades especiais e a aprendizagem da matemática Trabalho de Conclusão de Curso de Matemática apresentado ao Programa de Graduação do UNIVAG Centro Universitário como requisito parcial

” Marcel Proust RESUMO A exaustão emocional, a diminuição da realização no trabalho e a despersonalização são apontamentos da pesquisa sobre docência quanto ao cotidiano de professores na escolas(Simplicio,2010). Combater tal fenômeno escolar requer medidas cautelosas de políticas públicas de cuidado do professor e orientação para a formação pessoal do mesmo. O ensino pode ser uma atividade desgastante e que pode causar ao profissional, adoecimento, desinvestimento e até…

CIÊNCIAS AGRÁRIAS E EXATAS – CURSO DE PEDAGOGIA LAURA ANDRÉIA PEREIRA SANTOS AULA PRÁTICA: APAE, NAMEI, ESCOLA REGULAR. PRIMAVERA DO LESTE/ MT 2015 LAURA ANDRÉIA PEREIRA SANTOS AULA PRÁTICA: APAE, NAMEI, ESCOLA REGULAR. Trabalho apresentado à Faculdade de Ciências Agrárias e Exatas de Primavera do Leste, para obtenção de nota no Relatório de Aula Prática na APAE, Namei, Escola Regular. Orientador (a): Elizete Vieira Martins PRIMAVERA DO LESTE/ MT 2015…