trabalho

weak thought, lacking legitimacy. The reflection allows the recognition of aspects from both paradigms within the limits shown by the still recent enactment of the Statute. URBAN PLANNING – STATUTE OF THE CITY – URBAN PLAN. tcartsbA sdrowyeK Impulso, Piracicaba, 17(44): 43-54, 2006 Impulso44_art03.indd 43 43 27/11/06 19:45:28 INTRODUÇÃO A reflexão que trazemos aqui parte da tentativa de compreensão dos rumos do planejamento urbano, tomando por base a crise em que ele se encontra em nível mundial, particularizando-se para a situação brasileira. Para tanto, reconstituiremos brevemente o contexto de conformação dessa crise, a partir da difusão das idéias modernistas no planejamento das cidades, destacando os aspectos processuais que marcaram-lhe as críticas em âmbito nacional, expressas sobretudo no Movimento Nacional de Reforma Urbana (MNRU).1 Dessa forma, nos remeteremos aos autores que qualificam e avaliam esse cenário atual e os possíveis avanços de um planejamento nomeado alternativo em relação a seu antecessor. Nossa ponderação é centrada na identificação do modo de fazer desse planejamento emergente, que pode ser caracterizado por um pensamento fraco, bem como na verificação do quanto ele se antepõe à visão hegemônica ou forte, capitaneada pelo ideário modernista, ou se continua ainda assumindo suas persistentes nuanças. Finalizaremos, detendo-nos no Estatuto da Cidade (Lei 10.257/01), procurando identificar como ele comparece…

Lamartine P. da Costa Especial . Temas Polêmicos Uma questão ainda sem resposta: O que é a Educação Física? Uma questão ainda sem resposta: o que é educação física? A nossa revista Movimento, em seus dois primeiros números editados em 1994 e 1995, publicou, por separatas em páginas centrais, um conjunto de contribuições que se desenvolveu em torno de uma questão clássica e instigante: "Afinal, o que é a Educação Física?" Por um mapeamento epistemológico, Adroaldo…

decidir, conforme sua vontade, qual o significado teria o dispositivo normativo no caso. Essa tensão entre vontade e cognição parece levar a visão kelseniana a um impasse, para alguns, ou a um decisionismo mitigado, para outros3. Entretanto, antes de tratarmos especificamente da teoria de Kelsen, vamos comentar brevemente as investigações feitas por Wittgenstein em torno da questão de “seguir uma regra”. Elas ajudarão na análise do ponto central em jogo no texto sobre a interpretação de…

A inadequabilidade do uso de "conceito indeterminado" no Direito do termo direito liquido e certo no mandado de segurança. a - Conceitos indeterminados X Conceitos indefinidos Em um primeiro momento, pode parecer irrelevante fazer distinção entre a existência e a definição dos conceitos indeterminados em face de conceitos indefinidos, ou entre uma palavra "indeterminada" e uma palavra "indefinida". Desde logo deve ser dito que não foi tratado como mero problema de nomenclatura, porque…

— RIO DE JANEIRO 42(1):83-108, JAN./FEV. 2008 DEMOCRACIA DELIBERATIVA 85 na confiança dos cidadãos nas instituições políticas democráticas, a confiança e o desejo pela democracia em si continuam elevados. Essa lacuna entre o sistema democrático como um ideal de governo e os atuais procedimentos e mecanismos políticos pretensamente democráticos demonstra a necessidade de se repensar a própria prática democrática, especialmente no que tange a sua viabilidade empírica. A…

1 O ILUMINISMO PEDAGÓGICO DE ROUSSEAU DALBOSCO, Cláudio Almir – UPF GT-17: Filosofia da Educação Introdução A distância que nos separa do século XVIII, ainda mais ofuscada pelos diferentes ataques contemporâneos dirigidos à razão, faz empalidecer os ideais filosóficopedagógicos dos iluministas. Algo semelhante ocorre com o pensamento de Rousseau, recaindo o questionamento também, por um lado, sobre a singularidade de seu iluminismo em relação ao Iluminismo da época e, por…

analisar a emergência de uma nova classe média, composta, em sua maioria, por trabalhadores em escritórios e em diversas formas de burocracia. Trabalhadores que, a despeito de compartilharem com os assalariados manuais a situação de ausência de propriedade de meios de produção, não se integrariam social e politicamente ao proletariado (ou classe operária). 2 Neste texto , procuro desenvolver aspectos centrais dessas grandes discussões teóricas – originadas mais propriamente no…

teórico-empírica e tem como propósito, à luz dos pressupostos da Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas identificar, interpretar e compreender a racionalidade que permeia a formação docente nos Cursos de Pedagogia a Distância (EaD), bem como, apresentar argumentos para a construção de uma outra racionalidade com vistas a uma nova identidade pedagógica centrada na razão comunicativa. Buscamos, num primeiro momento situar e tematizar o problema da pesquisa, apresentando uma pequena…

ser presente no meu cotidiano e que torce e vibra por mim como ninguém. Meu Irmão Raphael, que me acompanha diariamente, vendo de perto a dura rotina de estudos que levo. Aos meus amigos que conquistei durante o estágio na Defensoria Pública, onde aprendi bastante e certamente irei aplicar tal aprendizado em minha carreira profissional. A todos os amigos de sala, os quais eu cultivo um grande carinho: Tamyres, Roberta, Patrícia, Déborah, Marcela, Leninha, Eliza, vocês serão…

população que acessa o Núcleo de Primeiro Atendimento requer danos morais ou até mesmo lucros cessantes inexistentes. Diante disto a posição dos estagiários era inerte vez que a função principal é passar para o papel o interesse da parte e sua pretensão. Deste modo, como encontravam-se de fronte a tais situações constantemente, o referido tema aos poucos se foi consolidando até ensejar neste trabalho de conclusão do curso. Quando se reporta a idéia de Justiça e Poder Judiciário tem-se…