Não é De Sua Conta

Segredos que o RH não conta pra você Uma reportagem muito bacana, que resume o livro "Corporate Confidential - 50 Secrets Your Company Doesn't Want You To Know and What To Do About Them" da consultora Cynthia Shapiro. Os 50 segredos que sua empresa não quer que você saiba e o quê fazer sobre eles. Seguem abaixo pra você refletir sobre como você age no seu emprego. 1 - Competência não é o mais importante Não é só talento e trabalho duro que garantem seu emprego, mas a percepção…

prole Exemplo da Juventude Hitlerista e Avanguardisti (Itália) 1942 -Declaração de Guerra. Começou a haver desmentidos em relação a filosofia da Educação Física. 1942 -Volta-se para o desenvolvimento econômico. Criação do SENAI. O dono da indústria não era apenas o patrão do seu empregado, mas também o seu educador. Além do desporto servir para solidificar a unidade da empresa, desenvolvia a saúde e consequentemente a sua capacidade de trabalho. HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL…

Castellani Filho, Lino Educação física no Brasil: A história que não se conta. 19ª edição Campinas, SP: Papirus 2011. Prefácio Da história que nos é contada para o revelar de uma outra história. Cap. 2: Primeiro Ato “[...] a história da Educação Física no Brasil se confundindo em muitos momentos com a dos militares.[...] criando o Centro Militar de Educação Física, cujo objetivo enunciado em seu artigo primeiro era o de dirigir, coordenar e difundir o novo método de Educação…

fígado, ducto hepático comum, além de nervos e linfáticos. Com base na distribuição dos vasos sanguíneos e ductos biliares, o fígado pode ser dividido em partes direita e esquerda, cada uma delas contendo lobos, divisões e segmentos. O lobo esquerdo não é, habitualmente, palpável, mas quando aumentado (hepatomegalia), em condições patológicas, pode ser palpado na região lateral direita. A bile, produzida no fígado, alcança os dúctulos biliares intra-hepáticos, os quais, após…

Estudantil. A história da educação física vem sendo desenvolvida nos mais de cem cursos superiores existentes no Brasil, recebendo um tratamento singularmente igual, tendo extremamente uma limitação do referencial teórico, tal limitação diz respeito não propriamente a sua qualidade, e nem a quantidade de publicações concernente ao assunto, mas a maneira homogênea como ela vem sendo tratada. Schaff busca responder as indagações, o que nos induz analisar duas concepções:…

o que acarretou na famosa divisão curricular, surgindo nesse momento dois cursos: licenciatura e bacharelado. Mas como tudo isso começou? Com as mudanças no mundo do trabalho, na década de 80 grupos privatistas da área idealizavam o campo não escolar como um novo campo de trabalho, tendo uma visão lucrativa e empreendedora da mesma, dessa forma entendendo a Educação Física apenas como um mercado das atividades físicas. Com essa idealização esses grupos privatistas (atual…

esta expectativa (por ex.: Heiberg,1980; Sriam, Chaturvedi, Gopinath & Shanmugam, 1987), as observações acumuladas levaram à revisão desta crença, sabendo-se atualmente que a alexitimia pode ocorrer tanto em populações clínicas quanto não clínicas (Sifneos, 1988), não estando necessariamente vinculada a distúrbios mentais específicos. Para a avaliação e mensuração da alexitimia foram propostos diferentes procedimentos, tais como: questionários [por ex.: o “Beth Israel Hospital…

RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO “ POR QUE AS CONTAS NÃO FECHAM” Valor contábil ou de mercado? O caso da empresa Metal Leve, foi apresentado no artigo “Por que as contas não fecham”, como exemplo de que o valor da empresa está atrelado ao que o mercado acredita que ela possa gerar de lucro no futuro, e não ao patrimônio que está registrado em seu balanço. Segundo Eliseu Martins da FEA (Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo), isso ocorre…

CASTELLANI Filho, Lino, EDUCAÇÃO FISICA NO BRASIL: A História que não se conta/Lino Castellani Filho- Campinas, SP: Papirus, 1988- Coleção corpo e Motricidade. Resumo: Lino Castellani Filho, atualmente docente da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas; Pesquisador-líder do Observatório de Políticas de Educação Física, Esporte e Lazer- CNPq / Unicamp; Graduado em Educação Física pela USP 1972-1974 terminou com especialização em curso Técnico de Futebol,…

implantado no país, mão-de-obra fisicamente adestrada e capacitada, cabendo a ela cuidar da recuperação e manutenção da força de trabalho do Homem brasileiro. Em um outro momento, já no período pós-1964, buscar explicá-la no ensino superior a partir não só da Reforma Universitária, consolidada na Lei 5.540/68, como também da hipótese de ter tido tal iniciativa, a intenção de vê-la colaborar, através de seu caráter lúdico-esportivo, com o esvaziamento de qualquer tentativa de…