Educação física no brasil: a história que não se conta

CASTELLANI Filho, Lino, EDUCAÇÃO FISICA NO BRASIL: A História que não se conta/Lino Castellani Filho- Campinas, SP: Papirus, 1988- Coleção corpo e Motricidade.

Resumo:
Lino Castellani Filho, atualmente docente da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas; Pesquisador-líder do Observatório de Políticas de Educação Física, Esporte e Lazer- CNPq / Unicamp; Graduado em Educação Física pela USP 1972-1974 terminou com especialização em curso Técnico de Futebol, naquela época ainda 74, lá pela USP, FEFISA; Gestão Governamental e Políticas de Educação Física, Esporte e Lazer. Completamente envolto pela Educação Física, o autor vem apresentar nesta obra a transfiguração histórica da educação física no Brasil ao decorrer dos anos de forma esclarecedora, conjuntamente a aspectos críticos, observando o realismo referente à colocação da educação física dentro dos contextos sociais, econômicos, políticos e culturais dentro de cada momento da sociedade brasileira.

“Lá vem com a história”
“[...] Basta à fase superior do desenvolvimento de um dado fragmento da realidade, revelando os efeitos dos acontecimentos passados, para permitir a percepção e avaliação correta desses acontecimentos [...]” (p.17)

[...] “A história nunca está definitivamente acabada, se está subordinada a constantes reinterpretações” [...] (p.18)

A busca pela compreensão dos acontecimentos passados é determinada após o vivenciamento presentemente de um fato relevante. É então que os acontecimentos contribuintes para o evento contemporâneo que haviam passado por despercebido é analisado e rescrito. Motivado por essa ideologia, o autor vai à busca dos acontecidos históricos pertencente à Educação Física, objetivando uma avaliação crítica e reinterpretativa.

Da história que nos é contada para o revelar de uma outra história

Tendo suas origens marcadas pela influência das instituições militares a Educação Física no Brasil, desde século XIX, foi entendida como um