Novas Teorias Dos Movimentos Sociais

Teorias Historiográficas A Teoria da História é um campo que trata especificamente das visões metodológicas que são utilizadas para trabalhar o ensino da História como é conhecido hoje. Como não há um padrão único definido para o estudo desta área tão importante, se faz necessária à apresentação das correntes e teorias que norteiam as formas de se estudar e ensinar História, vez que cada uma delas mostra determinadas particularidades, chamando a atenção para pontos distintos, e que…

na construção de uma psicologia social marginal Introdução até Um e seus múltiplos: movimentos da Escola de Frankfurt O corpo teórico da Escola de Frankfurt ou Teoria Crítica se fundou na Alemanha, no ano de 1920 (República de Weimar). Este movimento de ideias foi influenciado por diversos intelectuais da época e de diferentes áreas que buscavam entender qual a lógica que operava e fundava a modernidade. Dentre vários pensadores que perpassaram este movimento alguns valem ser…

SERVIO SOCIAL POLO MACE DisciplinaMovimentos SociaisServio Social7 Semestre/2014Professora EADM Edilene Xavier Rocha GarciaProfessora Tutora PresencialMarilene Mazzetto CorraData06/06/2014 Grupo de Trabalho Alexandra Souza Carvalho RA 304732Herleni da Silva NicolauRA 288008Nancy lvaro NunesRA 309677Rosely Ramos de LimaRA 290140Silvana Braga GilRA 299387 CAMPO GRANDE MS 2014 INTRODUO O presente trabalho nos props o desafio de desenvolver…

intelectual e como um fenômeno histórico-social. Para tanto, identifica as tendências teórico-metodológicas de prestígio do campo da sociologia da educação e suas relações com o contexto político-social, priorizando, nessa análise, os aspectos relacionados com as mudanças na função social assumida pela escola ao longo do tempo. Após as análises realizadas, conclui que no interior do campo científico da sociologia da educação convivem, na atualidade, teorias voltadas para a ação cotidiana,…

BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS UNIVERSIDADE DE COIMBRA (PORTUGAL) UNIVERSIDADE DE WISCONSIN-MADISON (USA) bsantos@fe.uc.pt; bsantos@facstaff.wisc.edu A UNIVERSIDADE POPULAR DOS MOVIMENTOS SOCIAIS PARA FORMAR ACTIVISTAS E DIRIGENTES DOS MOVIMENTOS SOCIAIS E ONGS E CIENTISTAS SOCIAIS, INTELECTUAIS E ARTISTAS DEDICADOS À TRANSFORMAÇÃO SOCIAL UMA PROPOSTA PARA DISCUSSÃO Segunda versão Pode ser acedido em: www.ces.fe.uc.pt Setembro de 2003 SUMÁRIO Introdução O nome e a coisa O que a UPMS…

SERVIÇO SOCIAL 3º SEMESTRE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II FLÁVIA CAROLINA MIRANDA CONCHE - RA:436691 GREZIELY LIMA DE SOUZA RA:416970 LILLIAN APARECIDA FERNANDES DA SILVA RA:445054 STEPHANY GIOVANI MARTINS GUIMARÃES RA:406262 WANDERLEIA DOS SANTOS LEMES RA:445271 PROFESSORA Ma ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES CAMPO GRANDE, MS ABRIL/2014 POLO MACE SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 MOVIMENTOS DE RECONCEITUAÇÃO DO

Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I I A atividade prática supervisionada (ATPS) apresentada ao curso de Serviço Social, do Centro de Educação à distância (CEAD), da Universidade Anhanguera/ Uniderp, tem como requisito parcial a avaliação sobre Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológico do Serviço Social II sob orientação da Profª. Laura Márcia Santos Rosa CAMPO GRANDE – MS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem

até ao final da vida do indivíduo. FASES CONTEÚDO METODOLOGIA TEORIA 1ª FASE (1920-1939) Concreto (sem interpretações) descritivo-normativa (observação e registro de situação natural ou provocada) maturação 2ª FASE (1940-1959) Intermediário (+ abstrato que concreto) correlacional (entre dois fenômenos) estudos funcionais 3ª FASE (1960em diante) Abstrato experimental (situações provocadas, observando variáveis) aprendizagem social PSICOLOGIA EVOLUTIVA - DEFINIÇÃO: É uma área dentro…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO WILLIAM JOSÉ LORDELO SILVA CRÍTICA À TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PARA ALÉM DA FORMAÇÃO UNILATERAL Salvador 2011 WILLIAM JOSÉ LORDELO SILVA CRÍTICA À TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PARA ALÉM DA FORMAÇÃO UNILATERAL. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia como requisito para a obtenção do

TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS-: Com a crise de 1929, estudiosos começaram a pensar no fator humano em relação ao trabalho. A partir destes estudos a humanização dos conceitos administrativos mostrou-se viável. Seu principal expoente foi Elton Mayo, criando uma nova abordagem com relação à resolução de problema administrativo, voltado a motivação do indivíduo para alcançar as metas organizacionais. Itens da abordagem humanística: - Integração e comportamento social; -…