Teorias Historiográficas A Teoria da História é um campo que trata especificamente das visões metodológicas que são utilizadas para trabalhar o ensino da História como é conhecido hoje. Como não há um padrão único definido para o estudo desta área tão importante, se faz necessária à apresentação das correntes e teorias que norteiam as formas de se estudar e ensinar História, vez que cada uma delas mostra determinadas particularidades, chamando a atenção para pontos distintos, e que requerem possibilidades vastas de análise histórica dentro do contexto acadêmico. Essa pluralidade de formas e métodos de estudo que compõem o campo de Teoria, acabam por corroborar o viés científico sobre a História e as práticas de análise dos materiais encontrados, de forma a oferecer diferentes parâmetros e inferências acadêmicas, inclusive sobre um mesmo conteúdo analisado. Esse dado amplia a capacidade de percepções acerca dos fatos e dados passados, e todas as outras minúcias que constroem o saber histórico, possibilitando até mesmo uma relação com outras áreas de saber científico, como propõe a questão da interdisciplinaridade como forma de análise de diversos dados dentro de uma mesma época e sociedade. As complexidades do conhecimento histórico e de sua produção fazem com que seja necessário examinar os fundamentos da ciência da História, de modo que seja possível compreender como se dá e se organiza o pensamento histórico, conforme fragmento abaixo: A teoria da história tem por objetivo analisar o que sempre foi a base do pensamento histórico em sua versão científica e que, sem a explicitação e a explicação por ela oferecidas, nunca passaria de pressupostos e de fundamentos implícitos. (Rüsen, 2001, p. 14) Esses fundamentos de estudo da História perpassam pela formação das escolas históricas, ou seja, correntes historiográficas que representam uma teoria, um método, simbolizados pelos trabalhos dos historiadores, que tinham como ideal a exposição e problematização