Novas Tecnologias Trabalho E Educação Ferretti

ORGANIZAÇÕES E A VALORIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO NO MERCADO ATUAL. São José dos Campos 2013 JOSE RODOLFO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA ESTATÍSTICA NO PLANEJAMENTO DAS ORGANIZAÇÕES E A VALORIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO NO MERCADO ATUAL. Trabalho apresentado ao Curso Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Contabilidade Geral, Matemática Financeira, Comportamento Organizacional, Estatística, Teoria Econômica e Metodologia…

A RESISTÊNCIA DO PROFESSOR DIANTE DAS NOVAS TECNOLOGIAS Jeane de Oliveira Lima[1] Maria Nascimento de Andrade[2] Rogério José de Almeida Damasceno[3] RESUMO: Este artigo apresenta uma reflexão sobre o uso das novas tecnologias na educação que se encontra num estágio de rejeição no processo de aceitabilidade, por parte dos profissionais da educação, das novas ferramentas tecnológicas na sua prática pedagógica. A partir da preocupação em relação à formação futuros pensadores,…

Instituto de Ensino Superior de Olinda-IESO, realizado na empresa Reset Controle Ambiental. As atividades têm como meta o aperfeiçoamento dos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, visando preparar profissionais habilitados para o mercado de trabalho. A empresa Reset Controle Ambiental disponibilizou sala e equipamentos para o bom desempenho das atividades no campo administrativo e financeiro. Como fundador desta organização, iniciei minhas atividades em várias áreas…

Reforma da Educação Profissionalizante no Brasil (1995-2002): O Caso CEFET-BA São Cristóvão-SE 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE NO BRASIL (1995-2002): O caso CEFET-BA Dissertação submetida ao Colegiado do Curso do Mestrado em Educação da Universidade Federal de Sergipe, em cumprimento parcial dos requisitos para obtenção do grau de Mestre…

Procuradoria da República – Ministério Público Federal. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 4, 7, 8, p. 182 - 209-235, julho19982001 Antropológicos, Porto Alegre, ano n. n. 15, p. 198, junho de de 210 Miriam de Sérgio F.Chagas Fátima Ferretti Foto da autora Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 4, 7, 8, p. 182 - 209-235, julho19982001 Antropológicos, Porto Alegre, ano n. n. 15, p. 198, junho de de A política afro-brasileiro e resistência cultural…

A IDEOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO E DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA DO CAPITAL BATISTA, Roberto Leme (Prof. do Departamento de História da FAFIPA/Paranavaí, doutorando em Ciências Sociais) ALVES, Giovanni (Dr. em Ciências Sociais, prof. Livre Docente na UNESP-Marília) Resumo Este trabalho apresenta o resultado parcial da pesquisa sobre a ideologia da educação profissional que se configurou na nova institucionalidade decorrente da reforma…

Fundamental e o avanço tecnológico, que tem apresentado Softwares Educacionais como uma alternativa ao ensino-aprendizagem, este trabalho apresenta uma análise sobre a utilização do Software Marble como recurso na disciplina de Geografia considerando os conteúdos contidos em livros didáticos. O artigo aborda a inserção das novas tecnologias na educação, a incorporação dessas tecnologias na sala de aula, as dificuldades de compreensão de alguns conteúdos da disciplina de Geografia…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DARCY RIBEIRO – FTDR Projeto Integrador Multidisciplinar – PIM Carlos Queiroz Daniel Melo Ítalo Marcelo Lídia Lima Marcello Milena Nathiani Ribeiro O papel das práticas do Programa Ponto de Cultura Fortaleza – Ceará 2013 FACULDADE DE TECNOLOGIA DARCY RIBEIRO – FTDR Projeto Integrador Multidisciplinar – PIM Carlos Queiroz Daniel Melo Ítalo Marcelo Lídia Lima Marcello Milena Nathiani Ribeiro O papel das práticas do Programa Ponto de Cultura

A DIMENSÃO ONTOLÓGICA DO TRABALHO E A RELAÇÃO COM O REDUCIONISMO AO ECONOMICISMO DO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR Polyana Imolesi Silveira de França Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal de Uberlândia Robson Luiz de França Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal de Uberlândia 1. INTRODUÇÃO A centralidade do trabalho na sociedade contemporânea tem sido discutida sobre diversos enfoques ideológicos a partir de considerações que envolvem a

ROPOSTA CURRICULAR (Educação e Trabalho) 106 EDUCAÇÃO E TRABALHO O objetivo deste documento, não conclusivo, é suscitar reflexões e análises das relações que se estabelecem entre Educação e Trabalho num contexto de mutações profundas no mundo do trabalho e de reformas educacionais que se generalizam em todo o mundo e, a partir de tais reflexões, estimular a busca de alternativas pedagógicas capazes de superar a crise da travessia. Que tais reflexões resultem em posturas e…