Novas Perspectivas Para A Educação No Século Xx

DA DIDÁTICA À AVALIAÇÃO 3 A PRESENTAÇÃO A segunda etapa abre os estudos em Tópicos em Educação 1, trazendo para o âmbito das discussões e estudos as seguintes temáticas: Didática; Evolução do Pensamento Pedagógico; Teorias da Aprendizagem; As Tendências Pedagógicas na prática escolar brasileira e a Avaliação da Aprendizagem Escolar. Iniciamos pela Didática, compreendendo-a como parte da Pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino. Em seguida, faremos uma incursão pela evolução

História da Educação no início do século XX Tratando-se de educação sob a perspectiva de escolarização pode-se afirmar que sempre houve uma intima relação da educação com a economia. Ajustando o foco dessa leitura para o período que compreende o fim do século XIX e o início do século XX, sobretudo no Brasil, uma série de movimentos revelam o quanto a educação tem haver com a economia. Enquanto prevaleceu a escravidão no Brasil, a educação se manteve como privilégio apenas das elites conforme

ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. Origem: A palavra Pedagogia tem origem etimológica, na Grécia antiga vem das palavras: pais, paidos = criança; agein = conduzir; logos = tratado, ciência. História da Pedagogia A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e…

.........................................................................10 CRONOGRAMA.......................................................................................12 REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Entre o final do século XIX e início do século XX, registrou-se um processo de laicização do ensino na Europa. Podemos destacar a França, onde o Parlamento francês determinou o fechamento das congregações religiosas e seus membros foram convidados a despirem o hábito para…

Década de 40 - século XX. Democratização da educação. A escola passou a receber uma quantidade maior de alunos. Praticamente metade dos alunos na 1º serie não estavam alfabetizados. Até os anos 80 do século XX. É marcada por uma nova concepção teórica o construtivismo. Organização por ciclo escolar e o EAD começou a ser introduzido no Brasil. A 1º serie correspondia à alfabetização, se o aluno era alfabetizado o aluno era promovido a 2º série. Anos 90 do século XX até inicio do…

Construindo a Psicologia Brasileira: desafios da ciência e prática psicológica Psicologia Escolar: refinando uma nova formação e atuação profissional Para Introduzir Como muito bem mostrou Luria (1988), os processos de abstração e generalização resultam das influências do ambiente cultural, ou seja, são influenciados pelas condições de vida e escolaridade dos indivíduos. Dependendo dessas condições, o pensamento abstrato, que utiliza palavras para codificar os objetos em esquemas…

Vice Governador Domingos Gomes de Aguiar Filho Secretária da Educação Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Secretário Executivo Antônio Idilvan de Lima Alencar Assessora Institucional do Gabinete da Seduc Cristiane Carvalho Holanda Coordenadora da Educação Profissional – SEDUC Andréa Araújo Rocha Escola Estadual de Educação Profissional [EEEP] Ensino Médio Integrado à Educação Profissional SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................

CAXIAS E UMA NOVA BALAIADA PARA SUA REINVENÇÃO: uma nova construção pedagógica Danna Paula Silva Sousa (UEMA) – dannna_paula@hotmail.com Resumo Na perspectiva da reinvenção da cidade de Caxias foram elaborados documentos de caráter político, cultural e educacional buscando a utilização de novas versões historiográficas para compreender as influencias da Balaiada do século XIX e nas novas apropriações deste movimento no final do século XX e início do século XXI. Neste contexto sobre a…

HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos: o Breve Século XX (1914-1991). São Paulo, Companhia das Letras, 2003, 598 p. Antonio Carlos de Souza Para o historiador inglês Eric Hobsbawm, “O Breve Século XX”, considerando os anos que vão “da eclosão da Primeira Guerra Mundial ao colapso da URSS” (p. 15) se subdivide em três partes: A “Era da Catástrofe”, que se inicia em 1914 com a Primeira Guerra Mundial, “que assinalou o colapso da civilização (ocidental) do século XIX” (p. 16),…

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM Anderson Bächtold Prof. Marcos Buss Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0601) – Educação Especial 18/11/08 RESUMO A educação inclusiva é algo que vem se efetivando, mesmo que a duras penas, buscando superar toda uma história de isolamento, discriminação e preconceito. Tem provocado muitos questionamentos, principalmente quando se pensa na escola regular e sua infra-estrutura física