Novas Contribuições Para O Debate

direitos humanos em terras capixabas), seja das estratégias que estabelece para envolver assistentes sociais e estudantes em debates e lutas que nos envolvem direta ou indiretamente. Há outros aspectos interessantes na contribuição do CRESS-ES. Há momentos em que não temos as mesmas opiniões (lembro-me do debate em torno do exame de proficiência em Serviço Social), mas os debates que vocês estabelecem se colocam em um nível de efetivo diálogo, tentando impedir que o sectarismo tão comum…

de julho de 1.991. Assim, tem a IMPETRANTE o direito líquido e certo de não mais ser compelida ao recolhimento da contribuição social previdenciária incidente - à margem do princípio constitucional da legalidade tributária – sobre os valores em debate, bem como, de efetuar a compensação das respectivas quantias indevidamente pagas. Todavia, tem o justo e fundado receio de exercer o direito em tela, posto que indubitavelmente sofrerá violação por parte da autoridade IMPETRADA, que…

aluno. Através da análise de dois fóruns do curso Licenciatura em Pedagogia – Modalidade a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, refletimos sobre os níveis de interação aluno, ou seja, considerando a relevância de suas contribuições para a discussão proposta. Palavras chaves: Educação a distância – ensino-aprendizagem – ferramentas tecnológicas – fórum – avaliação. 1. Apresentação Falar em Educação é sempre um desafio, que nos remete a inúmeras…

que descreve a troca de objetos entre os participantes em diferentes momentos do processo. Um modelo de argumentação [Conklin88] [Bellasai95] suporta as sessões de discussão, definindo os tipos de contribuições apresentadas pelos participantes, o relacionamento existente entre as diversas contribuições, ou seja, impondo uma estruturação a discussões. O modelo de cooperação oferece um referencial conceitual para o desenvolvimento de ambientes CSCL para o curso de OO, bem como para cursos…

Professor tutor-interno: Sandra Teresinha da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0279) 19/03/2013 RESUMO Atualmente as novas mídias não devem ser um obstáculo no dia a dia dos educadores, e sim uma ferramenta. É importante que os educadores tenham acesso às novas tecnologias e saibam instrumentalizar os objetos e apetrechos da tecnologia moderna para o processo educativo onde haveria uma cumplicidade entre tais instrumentos e…

Definição de Agenda, Debate Público e Pr0blemas Socias: Uma Perspectiva Argumentativa da Dinâmica do Conflito Social Mario Fuks Sobre o Autor: Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1983), mestrado em Política de Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990) e doutorado em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia) pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (1997). Atualmente é coordenador da…

atuação e adotam novas perspectivas de análise ganham destaque dentro de sua área e tornam-se fundamentais para os estudos básicos da História. Nessa linha, há certamente incontáveis autores de inegável importância. Na presente análise, serão discutidos Benedetto Croce e Edward Thompson e haverá uma tentativa de aproximação entre os dois autores e de suas perspectivas, obviamente realizando tal análise dentro dos limites do campo de estudo de cada um. Croce era italiano e suas…

em diversas áreas do conhecimento e com relevantes contribuições para educação. É crescente a necessidade de compreender as relações didático-pedagógicas, advindas principalmente da presença das novas conexões propiciadas pela invasão das tecnologias no cotidiano de uma sala de aula, que influenciam no processo ensino-aprendizagem e podem ser investigadas e analisadas por meio dos VCH, pois oferecem ambientes propícios para geração de debates capazes de minimizar as dificuldades…

p.18 1 – Artigo escolhido FISCHER, T.; WAIANDT, C.; FONSECA, R. L. A história do ensino em administração: contribuições teórico-metodológicas e uma proposta de agenda de pesquisa. Revista de Administração Pública. Vol.45(4), p.911, 2011. 2- ANÁLISE DA CORREÇÃO METODOLÓGICA (ESTRUTURA LÓGICA) DA PRODUÇÃO ELEITA ■ Resumo: O debate sobre a importância do campo da história na área de administração ficou restrito, principalmente, aos estudos ligados à…

como contribuição importante aos apaixonados pela educação, pela escola pública e, de modo particular, pela área da administração escolar. Trata-se de uma reflexão centrada na problemática do diretor escolar e na necessidade de se rever as contribuições historicamente produzidas no campo da administração escolar no Brasil para, a partir delas e do referencial adotado, propor uma conceituação centrada no pedagógico. O texto flui com firmeza, articulado e preciso nos desdobramentos …