Nova Ortografia Resumo

literários ou não literários; ideias principais do texto; organização das ideias no texto e suas relações; vocabulário: o sentido das palavras no contexto, denotação e conotação; palavras parônimas e antônimas e noções de resumo de parágrafos ou de texto. Estudo Gramatical: Ortografia, acentuação de palavras mais comuns, divisão silábica; noções de fonética: encontros vocálicos, encontros consonantais e tonicidade; morfologia (estrutura das palavras e processos de formação de palavras…

vai criando estratégias de leitura. 3. REFLEXÃO: LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA, BIBLIOTECA DE CLASSE A leitura está inserida na vida de todos seres humanos e de acordo com o crescimento vão surgindo novas descobertas. Daí o conceito que a leitura é o caminho para descobertas de novos conhecimentos. Devemos considerar que a leitura não significa apenas identificar letras, palavras e numerais, mas compreender mensagens através de…

o dedução de detalhes, da ideia principal, de sequência, de comparações ou de relações causa efeito, dedução de características e aplicação a uma nova situação, de interpretação de linguagem figurativa; o emitir juízos (de realidade ou fantasia; de actos ou opiniões; de valor, conveniência e aceitação;…). • Apresenta dificuldades no resumo oral do texto lido pelo próprio, e dificuldades na interpretação escrita do mesmo. Escrita • Na produção escrita temática apresenta:…

Resumo: na ciência, a grafia de termos técnicos e conceitos está subordinada, por um lado, ao comprometimento teórico-conceitual dos autores e, por outro, à norma culta da língua vigente. Na Geografia, controvérsias têm surgido no que tange ao modo de grafar alguns termos e expressões com conteúdo conceitual, como socioespacial/sócio-espacial. Entendendo, pois, que o debate é oportuno e profícuo para o desenvolvimento desse campo da ciência, proponho uma discussão a respeito da existência

RESUMO. O Objetivo deste trabalho é apresentar de forma simples e didática a concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais, os quais, dialogicamente, nele se constituem e são constituídos; e que, por meio de ações lingüísticas e sociocognitivas, constroem objetos de discurso e propostas de sentido, ao operarem escolhas significativas entre as múltiplas formas de organização textual e as diversas possibilidades de seleção lexial que a língua lhes põe a disposição.…

outro. De forma geral, os programas de Desktop Publishing dão um maior controle sobre a composição de página. Enquanto os processadores de texto dão um maior controle sobre o processo de edição ( digitar um texto novo, busca a troca, verificação de ortografia ou sintaxe, cabeçalhos aos seus processadores de texto Processadores de documentos”.” Comboios Parados Um pouco por todo o Norte e Centro do País,as derrocadas impediam ontem os comboios de cumprir os percursos normais. Segundo…

BUSCANDO NOVAS FORMAS DE ENSINAR MARCO AURÉLIO FERREIRA SANTIAGO Professora Orientadora: Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0063) – Trabalho de Graduação 07/05/2012 RESUMO Neste trabalho, cujo objetivo principal é descobrir maneiras de ensinar o aluno a gostar da língua portuguesa, transformando o aprendizado da gramática e outros assuntos afins em uma atividade desejada, procura-se traçar…

discurso padrão. Em seguida, divida a gramática em suas próprias partes e vá mostrando aos alunos o que cada uma dessas seções apresenta. Este trabalho auxiliará os alunos ao longo da vida sempre que tiverem alguma dúvida sobre alguma questão de ortografia, concordância, acentuação, gênero, grau, número, entre tantas outras dúvidas que a escrita muitas vezes gera. Em relação ao dicionário, você encontrará uma atividade específica no rol de sugestões que se segue. Desse modo,…

SILVA RA:414111 Marialucia.letrasmail@hotmail.com Disciplina: leitura e produção de texto Relatório: os conceitos da leitura em diferentes teorias Professor da disciplina: Dr. Luiz Roberto Wagner MIRANTE DO PARANAPANEMA - SP 16/06/13 Resumo Objetivo deste trabalho será aprofundar a leitura com compreensão, perceber como podemos desenvolver a produção de texto, as estratégias de leitura, os diversos gêneros textuais, como elementos coesivos para interagir junto ao leitor. Garantir

sociocomunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição característica” (MARCUSCHI, 2005, p. 22-23). Pretendendo uma melhor visualização das características de tipos e gêneros textuais, o pesquisador apresenta o seguinte resumo: Explicita também o autor a noção de domínio discursivo – “esfera ou instância de produção discursiva ou de atividade humana” (MARCUSCHI, 2005, p. 23) – que propicia o surgimento de discursos bastante específicos. A partir…