Relatório de avaliação psicopedagógica e plano de intervenção

Relatório de Avaliação Psicopedagógica e Plano de Intervenção

Identificação

Nome: XXX
Data de Nascimento: 11/10/1996
Ano de escolaridade: 8º ano Ensino Básico
Estabelecimento de Ensino: Escola Secundária de -----
Filiação: AAA e BBB
Avaliado por: Liliana Oliveira (Psicopedagoga)

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O presente relatório refere-se a um processo de avaliação psicopedagógica de XXX, tendo em consideração o pedido efectuado uma vez que são referidas dificuldades na aprendizagem.

Para se proceder a esta avaliação recorreu-se aos seguintes testes: avaliação da competência leitora e escrita, percepção visual e auditiva, e expressão oral.

Resultados

Leitura • Comete alguns erros durante a leitura - existe auto correcção. • A leitura é feita de modo excessivamente rápido e é pouco expressiva. • Omite, adiciona e substitui letras na leitura oral. • Não respeita os sinais de pontuação. • A recordação livre do texto e a resposta às perguntas mostram pouca retenção. • Evidencia dificuldades a todos os níveis de compreensão avaliados: literal, inferencial, reorganizativa e crítica. o reconhecimento de detalhes, de ideias principais, de uma sequência, de relações causa efeito, de comparações e de traços de carácter; o classificar, esquematizar, resumir, sintetizar; o dedução de detalhes, da ideia principal, de sequência, de comparações ou de relações causa efeito, dedução de características e aplicação a uma nova situação, de interpretação de linguagem figurativa; o emitir juízos (de realidade ou fantasia; de actos ou opiniões; de valor, conveniência e aceitação;…). • Apresenta dificuldades no resumo oral do texto lido pelo próprio, e dificuldades na interpretação escrita do mesmo.

Escrita
• Na produção escrita temática apresenta: dificuldades na organização e sequência de ideias, fraca construção frásica.
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