Nova Ortografia Resumo

de baixo calão. Utilize a pontuação de forma adequada. Nunca use siglas desconhecidas. Atente para a ortografia das palavras. Utilize linguagem formal. Evite expressões regionais. O uso de rimas em uma redação não é adequado. Evite rasurar seu texto. Respeite o limite de linhas estipulado. Estas dicas devem ser sua prioridade no momento de redigir seu texto. Ao finalizar sua redação, faça uma nova leitura. Mas, como iniciar o texto? O texto deve ser escrito e organizado em etapas,…

ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS FRENTE OS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM RELACIONADA À DISLEXIA Rosalina Vitoriano de Souza Marcello Paskulin RESUMO O atual trabalho faz um enfoque sobre a dislexia, que gera dificuldades no aprendizado da criança, especialmente na leitura e escrita. Igualmente, apresenta suas causas e características, porém, referindo os problemas das crianças disléxicas. A finalidade principal é a investigação, para a obtenção de informações referente a dislexia e suas…

O PAPEL DAS HABILIDADES METALINGÜÍSTICAS NA ALFABETIZAÇÃO Márcia Mota * Stella Mansur** Átila Calzavara** Luciana Aníbal** Simone Aparecida de Lima** Junia Cotta** Daniela Mota** RESUMO: Nos últimos 30 anos o desenvolvimento das habilidades metalingüísticas têm sido identificado como importante fator para o sucesso alfabetização. Dentre as habilidades metalingüísticas três são consideradas preditivas do sucesso na aquisição da leitura e escrita: a consciência sintática, a fonológica e…

falar português sim, agora que o brasileiro não sabe falar português é um mito muito grave, ate porque o brasileiro sabe falar português sim, o que acontece é que o português brasileiro é diferente do português falado em Portugual, a ortografia também é completamente a mesma com poucas diferências, Bagno ainda esclarece que são duas línguas distintas, conclui-se que nenhum dos dois é o mais certo é o mais errado, mais bonito ou mais feio: são apenas diferenças um do outro.

RESUMO: PRECONCEITO LINGUISTICO o que é, como se faz REFERÊNCIA BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. 52ª ed. São Paulo: Loyola, 2009. Nas primeiras palavras de Bagno(2009) afirma que há uma ligação entre Língua/Política, pois o ser humano é um ser político e a língua é uma conseqüência dessas relações. Garante também que a língua é algo vivo, falada por…

BANCA EXAMINADORA _______________________________________ Prof.-Tutor a distância: Ana Paula Barramansa Anhanguera Educacional Ltda RESUMO Com este trabalho pretendemos refletir sobre a Concepção de Leitura, e suas estratégias, a Leitura e os Sentidos do texto, os Gêneros Textuais, Mecanismos de Coesão, Tipos Textuais e a Nova Ortografia. SUMÁRIO…

apresentado à disciplina de Estágio Curricular II, do Curso de Graduação em Letras – EaD, da Universidade Luterana do Brasil. Orientadora: Cleide Bacil SANTARÈM 2011 SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO FUNDAMENTAÇÃO TEORICA RELATOS DE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA RELATOS DE OBSERVAÇÃO DA TURMA RELATOS DE DOCÊNCIA CONCLUSÃO RESUMO O ambiente escolar é o local em que o sujeito reconhece os valores que possui dentro da sociedade. Por intermédio deste, torna-se um indivíduo crítico diante…

Considerando os estudos relativos ao texto linguístico e seus elementos constitutivos de textualidade e gramaticalidade, faça a leitura do texto que vem a seguir, e, em seguida, elabore um texto dissertativo abordando os seguintes aspectos: (4,0 pontos) a) Resumo das principais ideias apresentadas pelo autor; b) Seu ponto de vista a respeito do assunto, a partir das ideias do autor. Orientações: a) Seu texto deverá ter entre 20 e 30 linhas. b) A redação deve ser clara e objetiva.…

separações (travessão dois pontos e aspas). • Reconhecer em fábulas as causas e as consequências. • Refletir sobre textos literários e não literários nos gêneros em estudo. • Refletir sobre o uso da pontuação nos gêneros em estudo. • Refletir sobre a ortografia nos gêneros em estudo. • Refletir sobre a variação linguística nos gêneros em estudo. • Refletir sobre o emprego dos acentos gráficos e da crase nos gêneros em estudo. Prática de Análise da Língua 5º ANO ENSINO…

Desde 1º de janeiro de 2009, estão em vigor no Brasil as regras do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa tem o objetivo primordial de unificar a Ortografia nos países que têm o português como língua oficial. Ao fazê-lo, pretende garantir maior status à língua portuguesa no plano internacional, facilitando o intercâmbio cultural, comercial e jurídico-institucional entre os países da CPLP…