Nova Ordem Ortografica

texto. FOUCAMBERT (1994, p.05) “Ler significa se questionado pelo mundo e por si mesmo, significa que certas respostas podem ser encontradas na escrita, significa poder ter acesso a essa escrita, significa construir uma resposta que integra parte das novas informações ao que já se é.” Já as estratégicas de leitura permitem aos educadores e profissionais a interpretar e compreender os textos escritos. Para compreender o texto o leitor utiliza seus conhecimentos de mundo e os…

relacionar-se, obtendo elementos coesivos para formar o texto constituindo uma coerência e ter um direcionamento claro e único, empregando uma linguagem culta e formal, tomando certos cuidados na formação das palavras, tendo como preocupação a nova Reforma Ortográfica, com mudanças na escrita de algumas palavras e símbolos. Lembre-se que por mais que mude a forma de escrever, a pronúncia não mudará será sempre a mesma. As mudanças são poucas em relação ao número de palavras que nossa…

Sumario Capítulo III 3 Então vale tudo? Paranoia ortográfica Subvertendo o preconceito linguístico 8 Referências bibliográficas 12 Preconceito Linguístico Capítulo III – A desconstrução do preconceito linguístico 5. Então vale tudo? Marcos Bagno em seu livro Preconceito Linguístico afirma que algumas pessoas dizem que sem uma noção de erro dará a entender que, em termos de língua, vale tudo. Mas na verdade, para o autor, em termos de língua, tudo vale alguma

conhecimento da nova reforma ortográfica. Por fim, o conhecimento da língua materna será bem significativo se utilizarmos os gêneros textuais como material de apoio para o ensino de Língua Portuguesa e se desenvolvermos juntamente com esse trabalho, um trabalho de interação professor/aluno, aluno/aluno e aluno/texto. Transformando cada aluno num ser crítico, participativo e consciente da sociedade. Palavras chave: Gênero textuais. Texto dissertativo-argumentativo. Reforma ortográfica

Formação-----------------------------------------------------------------------11 4.Etapa 4---------------------------------------------------------------------------------------------12 4.1 Nova Reforma Ortográfica------------------------------------------------------------------12 4.2 Algumas alterações da língua portuguesa após a reforma ortográfica---------12 e 13 5. Considerações Finais---------------------------------------------------------------------------14…

posições políticas. Novos governos, novas orientações pedagógicas e sem entrar no mérito dessas orientações o que se pode notar é que a história da aprendizagem da leitura é marcada pela oposição entre métodos tidos como inovadores e os tradicionais. É bom dizer que as inovações de hoje, certamente serão as tradicionais de amanhã e como afirma Philippe Perrenoud (1993) “é evidente que não se pode identificar um dia D em que didáticas tradicionais dão lugar a novas didáticas”. A…

ou seja, o aluno escreve como fala (isso ocorre em COMU, SI, ROPA). Há erros em que, ao contrário, ele ainda não realiza uma análise fonética precisa, omitindo ou invertendo letras (como em TRAN PORTAR, em que omite o S ou GARNDE, em que inverte a ordem de R e A). Há erros de concordância de número (OS MESMO PODERES) e gênero (A ROUPA PRETO). Há ainda outros erros, em relação aos quais o professor precisa criar estratégias de ensino que levem o aluno a refletir sobre as regularidades…

............................................................................................31 - 33 Passo 3. Elaboração de texto dissertativo-argumentativo........................................................34 Etapa 4. Passo 1. Reforma Ortográfica............................................................................................35 - 38 Passo 2 e 3 Considerações Finais: ...........................................................................................39…

devendo usar sempre uma linguagem clara, concisa e direta. Também na mesma edição da Isto é, encontramos um editorial que se denuncia toda uma organização criminosa, a qual se encontra respaldada em autoridades defensoras da moralidade, da lei e da ordem, sendo que os mesmos tornaram-se pivôs do crime organizado, estando mergulhados num mar de contravenções, colocando em foco a credibilidade que deveriam gozar por parte dos cidadãos de bem, os quais pagam seus salários e envergonhados…

Arrebitado, de Monteiro Lobato, como dois. O livro de leitura para as escolas primaria, um aspecto inovador até então ignorado nesta instituição, assim seguindo os anos 20 e 30 do século XX vão surgindo muitas reformas educacionais no movimento da Nova Escola. A partir dos anos 50/60 expandiu-se consideravelmente a rede escolar e de lá para cá o mercado editorial para este público leitor. A biblioteca escolar dentro de uma instituição escolar deve estar bem definida quanto á sua…