Nova Nomenclatura Da Ldb Para Educação

na nova era: O conhecimento passou a ser o recurso primário para os indivíduos e para a economia como um todo, ao passo que os tradicionais fatores de produção - terra, trabalho e capital - tornaram-se secundários. (DRUCKER, 2000, p.11). O cenário da era da informação e do conhecimento aponta para mudanças nos processos de recrutamento e seleção de pessoas, isto é, “observa-se que os processos de recrutamento e seleção têm se modificado, no sentido de usar…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ALGUMAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS ENTRE OS ANOS 40 E OS ANOS 60. Elisete M. Tomazetti Unversidade Federal de Santa Maria - UFSM Este trabalho é resultado de minha pesquisa de doutoramento, na qual procurei investigar a trajetória de constituição da disciplina Filosofia da Educação nos cursos de formação de professores de algumas universidades brasileiras, na estrutura das históricas Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras,…

O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO DIANTE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA CASTRO, Raimundo Márcio Mota de – UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola nor mal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a…

ciclos de formação realizado no âmbito da pesquisa Imagens Etnográficas da Inclusão Escolar: o fracasso escolar na perspectiva do aluno (MATTOS, 2005-2008). O objetivo foi o de compreender a proposta do ciclo de formação no Rio de Janeiro como uma nova forma de organização do tempo-espaço da escola visando à superação do fracasso escolar. O ciclo é produto das mudanças ocorridas no cenário educacional durante a década de 80, período da democratização da sociedade brasileira em que se…

Desigualdades, Inclusão, Formação do Professor. SUMÁRIO lista de figuras 8 lista de tabelas 8 INTRODUÇÃO 9 1. DIVERSIDADE EM UM CONTEXTO HISTÓRICO 10 1.1 As transformações da educação brasileira 10 1.2 A ditadura militar e o fim da esperança 13 1.3 O enfraquecimento do autoritarismo e as tendências curriculares 16 1.4 Um novo olhar sobre educação, numa perspectiva legal 19 2.DIVERSIDADE: DO RECONHECIMENTO DAS DIFERENÇAS À IGUALDADE 24 2.1 Escola e Diversidade 27 2.1.1 Diversidade…

SIGLAS AEE Atendimento Educacional Especializado CEB Comissão de Educação Básica CEE Conselho Estadual de Educação CNE Conselho Nacional de Educação EF Ensino Fundamental EM Ensino Médio EJA Educação para Jovens e Adultos FME Fórum Municipal de Educação FNDE Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação FUNDEB Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IES Instituição de Ensino Superior…

no I Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, em Salvador (BA), em maio de 1999. A pesquisa de origem tem apoio do CNPq, processo 520218/96-5. Agradecemos à psicóloga Èdzia Paula de Medeiros pelo auxílio na coleta e tratamento dos dados. Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo. Professor Adjunto do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. E-mail: ohy@uol.com.br. Endereço para correspondência: Av. Estrela do Mar, 2267 - Ponta Negra - 59090-400…

prática do mesmo e depois exercer uma profissão ou ofício. Assim, o estágio curricular supõe uma relação pedagógica entre alguém que já é um profissional reconhecido em um ambiente institucional de trabalho e um aluno estagiário (CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2001, grifo nosso). Apresentamos algumas questões que merecem reflexão pessoal: 1. Como o Estágio pode contribuir para que o futuro Pedagogo/Professor não se deixe conduzir por uma cultura viciada que se faz presente em muitos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, AGRICULTURA E AMBIENTE CAMPUS VALE DO RIO MADEIRA CURSO: LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUÍMICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO HUMAITÁ - AM 2011 HÉLIO MOREIRA DA COSTA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Relatório apresentado como TCC - Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Ciências: Biologia e Química da Universidade Federal do…

defronta a escola com a gestão. Para que, eu possa planejar e intervir na realidade da gestão escolar, contribuindo com qualidade e melhoria em meu estágio de docência e minha vida profissional. Segundo a Seção III Ar. 32, da LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei no 9.394, promulgada em dezembro de 1996, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da…